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浙江大学逐步完善教代会制度推进学校民主建设

www.jyb.cn 2014年02月05日  来源:教育部网站

  浙江大学以完善教代会制度为抓手,不断创新载体、拓宽渠道,充分调动广大教职工民主参与的积极性,逐步形成“党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与”的教代会工作体制机制,努力推进现代大学制度建设和民主政治建设。

  一是强化教代会在学校民主管理中的地位和作用。制订《浙江大学教职工代表大会规定》、《浙江大学院级教职工代表大会工作实施办法》,保障教职工参与学校和院级单位的民主管理和监督。切实落实教代会职权,把事关学校发展的重大问题、与教职工切身利益密切相关的问题交给教职工代表讨论,如2013年以来有关教职工岗位聘任、住房公积金补贴缴存标准、人才房申购和销售、教职工处分规定的4个重要文件提交教代会讨论、审议并表决通过。

  二是创新教代会提案制度,凝聚教职工的智慧力量。出台《浙江大学教职工代表大会提案工作规定》,对教代会提案的办理、答复、落实、反馈各个环节做出明确规定。每年召开教代会提案送达会,由校党委书记将提案送交各承办部门负责人。建立校领导领办提案制度,校领导分别领办各自分管工作中教职工关注度高、影响面大的重点提案。建立电子提案系统,提案办理过程在网络上及时公布,增强提案工作的公开性和透明度,缩短提案办理周期。完善提案工作考核评价机制,评选、表彰提案办理先进单位和优秀提案。

  三是健全民主监督机制,保障教职工民主权利。建立教代会代表巡视制度,组织教代会代表对教代会决议执行情况、提案落实情况、校务公开情况、教职工普遍关心的问题进行巡视。实施教代会代表校情通报会制度,学校领导定期向代表通报学校重点工作情况,听取代表的意见和建议。推行教代会民主评议制度,组织教代会代表参与校领导班子年度考核及测评工作,组织全体教代会代表对校部机关工作进行测评,邀请教代会代表参加中层干部面试考核组对应聘人员进行测评。



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{ 编辑:周玲玲 }

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