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中国政法大学量身打造青年教师思政素养提升计划

www.jyb.cn 2014年02月05日  来源:教育部网站

  中国政法大学长期以来高度重视并不断加强青年教师的思想政治素养,从其思想新、吸收快、需求多等特点出发,坚持思想道德素养与业务素质提升并重,大力弘扬大学精神,引导青年教师坚定立德树人理念,提升教学科研能力,把个人追求同社会主义核心价值理念相统一,切实提高思想政治素养,为学校可持续发展提供强大后劲。

  领导高度重视。学校专门成立领导小组,党委书记和校长亲自挂帅,不断健全“党委领导、党政共抓、部门协作、院部落实、全员参与”的工作机制,强化党支部、教研室、科研团队等基层组织在此项工作中的基础作用,努力把工作覆盖到每一位青年教师。积极出台并贯彻落实教师岗位聘任办法、教师职业道德规范、学术规范等规章制度,明确岗位职责,树立教师道德修养和职业操守,引导树立良好的学术风范。

  创新学习方法。学校把前沿理论知识融于丰富的实践教育活动,结合十八大及十八届三中全会精神,组织青年教师开展理想信念教育、党史教育、读书会、知识竞赛、社会实践等多种学习活动,成立青年教师组成的十八大精神宣讲团,深入学院、基层党支部进行宣讲,充分发挥青年教师的自我教育和育人职能。积极利用新媒体促进青年教师开展互动式、问题式学习,通过在线学习中心、理论学习手机报、微博、微信等学习平台,实现青年教师思想政治理论的自主学习与实践提高。

  深化师德建设。立足学校“厚德”校训精神,将师德教育作为新入职教师培训必修课,在全校范围内开展最受学生欢迎的十位老师和优秀辅导员、优秀班主任、教书育人先进个人等系列评选活动,通过各类热门社交媒体大力宣传“为人师,唯德高”的理想信念。以优秀教师特别奖、优秀教师奖、优秀教学成果奖等奖项在内的奖励制度,激发青年教师积极进取、奋发有为的内在潜能,促进青年教师关爱学生、理性学术的价值认同,最终实现思想修养能动、回馈育人工作这一终极目标。

  增强身份认同。着力帮助解决青年教师面临的工作生活困难,加大培养力度,为其个人发展创造有力条件。进一步促进青年教师参与学校民主管理,通过开展校领导定点联系党支部、校领导接待日、青年教师代表列席校长办公会等举措,充分尊重和保障青年教师的知情权、参与权、监督权,调动其参与学校改革建设的主动性、积极性和创造性,增强作为学校主人翁的身份认同。



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{ 编辑:周玲玲 }

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