您的位置:首页 > 高等教育 > 典型经验> 正文

中国地质大学(武汉)引领少数民族学生成长成才

www.jyb.cn 2016年01月02日  来源:教育部网站

  中国地质大学(武汉)引领少数民族学生成长成才2015-12-25 来源:中国地质大学(武汉)  中国地质大学(武汉)高度重视民族学生培养工作,全面引领少数民族学生成长成才。

  优化民族学生培养机制。将民族学生培养工作纳入学校人才培养工程,成立民族学生事务管理与服务办公室,制定出台《加强少数民族学生工作的实施办法》。开设少数民族预科班,实施预科阶段与本科阶段选修课学分互认计划;注重体验式教学,依托校内外实践教学基地,提升民族学生实践能力,努力培养“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的优秀人才。

  培养优秀民族学生骨干。开设民族学生骨干培训班,重点围绕国际国内形势、民族政策、民族历史文化、民族经济社会发展、学生干部工作技巧等内容开展培训,累计举办培训班6期、培训民族学生骨干300余人。组织民族学生骨干赴红色革命旧址、高新企业参观学习。坚持“早选苗早培养”,注重在民族学生中发展党员,选拔优秀民族学生在学生会、团委、社团中担任学生干部。

  促进民族学生文化交流。开展民族团结教育,邀请民族问题研究专家讲学授课,通过校报、广播、网络等媒体平台宣传民族政策、民族传统文化。举办民族文化主题展演、民族趣味运动会等活动,通过观看民族歌舞、品尝特色美食、欣赏民族饰品等形式增进民族学生沟通交流。在民族传统节日期间,支持学生开展庆祝活动。

  加强民族学生教育管理。构建全程化教育管理体系,实行民族学生入学联系制度,以电话、信函、走访等形式与民族学生沟通交流。专门为民族预科生配备辅导员、班主任、学务指导老师,实行民族学生谈心制度,开展“一帮一”、“一助一”活动,全面加强思想引领、开展学业指导、提供心理咨询。通过设立民族学生奖学金、发放临时困难补助、启动重大疾病救助基金、提供生活必需品等方式,为民族困难学生提供全方位帮扶。



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{ 编辑:周玲玲 }

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息