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宁波工程学院:把提升服务能力作为发展生命线

www.jyb.cn 2016年10月21日  来源:教育部网站

  宁波工程学院是浙江省首批6所应用型建设示范试点高校之一,是“长三角地区应用型本科高校联盟”理事会主席单位。近年来,学校把提升地方本科院校服务区域经济社会发展能力作为生命线,坚持“因开放而生,以应用而强”的办学宗旨,在推进地方应用型本科院校建设道路上进行了积极探索。

  一、顶层设计明确应用型定位。将“突出应用性和地方性特色”写入《宁波工程学院章程》,将“形成特色鲜明的应用型本科院校办学模式”纳入学校“十三五”规划总目标。2015年,校党委下发《全面融入地方经济社会行动纲要》1号文件,把推进学校特色发展与全面落实省委创新驱动战略紧密结合,积极推进学校、园区与企业产学研合作。

  二、专业设置适应市场需求。适应浙江省先进制造业转型升级和宁波打造现代新型工业城市和港口经济圈建设需要,重点建设5大专业群、分别对接5大产业群。其中,机械专业群对接汽车、先进制造业;化工与材料专业群对接石化、新材料、能源产业;建筑与交通专业群对接智慧交通、建筑产业;电子信息与电气工程专业群对接互联网+、智能设备产业;经济管理专业群对接港口经济产业。目前,应用型专业已达到学校专业总数的90%以上。

  三、人才培养与产业协同实施。把实施“卓越工程师”人才培养计划作为应用型人才培养的重要突破口,在化学工程与工艺、计算机科学与技术、电子信息工程、材料成型及控制工程等试点专业推进“五个共同”:即校企共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同实施培养过程、共同组建双师队伍、共同评价培养质量。同时,瞄准国际工程师培养标准,通过专业认证促进人才培养国际实质等效。2015年,学校土木工程专业通过 CEEAA工程类专业认证,交通工程专业通过德国ASIIN认证。

  四、运行机制确保应用型方向。探索建立由政府、行业、企业参与的二级学院理事会(董事会)制度,完善人才协同培养、共建共管的保障机制。与中科院材料研究所、中石化镇海炼化、宁波市安监局共建材料与化学工程学院;与宁波市交通委、交警总队、住建委、建设集团共建建筑与交通工程学院;与象山县政府共建象山研究院;与杭州湾管委会、大众和吉利汽车以理事会形式共同建“政产学研”人才培养教育联盟等。

  五、师资建设重视企业经历。实施“百名博士进企业活动”“引进具有企业经历的实践指导教师计划”“扩大企业兼职教师比例政策”、调整唯论文和课题的评聘与考核制度等措施,打造适合应用型人才培养的师资队伍。目前,学校“双师双能”型教师已占专任教师30%以上,一大批教师以企业前线需求与新发展趋势反哺教学,并把科研和教学与服务地方需求紧密结合,取得了良好效果。



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{ 编辑:杨文怿 }

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