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做个“书虫”家长 如何

www.jyb.cn 2016年09月22日   来源:中国妇女报

  合肥市一项关于小学生阅读的调查显示,家长关注、支持孩子课外阅读,但自己对阅读多半兴趣不大,或者说,只强调孩子读书的人较多。

  一个父母从不阅读的家庭,孩子很难知道阅读为何物,更无法体会到阅读的乐趣。或许,教孩子读书最好的办法,就是家长带头和孩子一起读书。

  这次问卷调查显示,父母都爱看书的只占30%,父母一个人爱看书的占比不到70%。有教育专家指出,“爱阅读其实是孩子的一种天性,就像他们爱玩儿的天性一样。家长要做的是,早早把书籍引入他的生活。”这样同时也给了孩子一个良好的家庭阅读氛围。

  参与调查的一所小学的校长王慧说:“如果孩子发现父母很喜欢书,看到父母每天都全神贯注地沉浸在图书、杂志、报纸或者其他阅读材料中,他也会受到感染。家长从内心喜欢阅读,最有利于把阅读的习惯传给孩子。如果大人每天都不读书,孩子喜欢上阅读的可能性就比较小。”

  家长带头读书,其实,就是通过言传身教让孩子养成阅读的习惯。每个爱读书的孩子背后一定会有一个“书虫”家长。

  除了家长带头读书之外,经常陪孩子去图书馆、书店也都是培养他们阅读兴趣的好方法。在此次的小学生问卷调查中,有95%的家长都会满足孩子去书店的要求,有30%的家长会经常带孩子去图书馆。另外,孩子高涨的求知欲也会驱使孩子喜欢阅读。王慧表示,培养孩子的阅读兴趣,还可以通过听讲座、参观博物馆乃至亲子游等方式。孩子的视野宽泛了,见识多了,他就会发现自己知道得太少了,于是就会想从书本里找答案,一来二去,不仅仅读书兴趣浓厚,语言表达、反应思考等能力都会得到提高。

  要想孩子爱看书,亲子阅读是重要一环。有家长表示,自从开始和孩子一起阅读后,感觉和孩子的关系更亲密了。以前,孩子放学回家后,把作业写完就看电视去了。自己忙完家务就上网,或者做些其他的事。“自从和孩子商定,每天晚上八点一起读半小时的书后,我们就成了要好的朋友。有时候是自己看自己的,有时是一起朗读,或者交流读书经验,分享读过的故事。通过亲子的互动,自己和孩子的关系更亲密了。”

  此次调查还发现,很多家庭的住房条件都可以用“蜗居”来形容。但在王慧看来,不管家怎么小,家长都应尽力布置出书的空间,让孩子和自己可以在这个空间里,安心安静地阅读。

  每个家庭每年都应该有固定的买书经费,用于购买孩子和父母所读的书。在给孩子选择阅读书籍时,不要以成人的眼光来挑选,要多询问孩子,更不要以“有用没用”作为价值判断,家长要牢记两点,第一,考虑孩子的接受水平;第二,孩子的兴趣所在。如果孩子到了一定年龄,比如小学中高年级,家长可以把选书买书权交给孩子。孩子自己挑选的书,即便你不要求他看,他也会拿起来翻翻看看。书的魅力就在于,一旦孩子养成读书习惯,想让他不读书都难。王慧说。

  美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯曾做过一项研究,跟踪采访了30位工人阶层出身的男子——这30位男子的出身相似,但是长大之后,有15位成为大学教授,另外15位仍是工人。在15名教授中,有12人在小时候父母给他们读书或者讲故事,14人家中有藏书;而在另外那15名工人中,只有4个人的父母给他们读书或者讲故事,4人家长有藏书。从中不难看出,家长读书,家中有书对孩子的影响。



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{编辑:彭诗韵}

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