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第二届全国创客教育高峰论坛举行

www.jyb.cn 2016年11月19日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  本报讯(子墨)第二届全国创客教育高峰论坛于11月5日在宁波举行,本次大会的主题是“创客教育与课堂教学改革”。来自全国各地200多位专家、一线学科老师及创客教师聚集一堂,共同分享最新的创客教育进展和教育创新案例。

  华东师大祝智庭教授作了题为“创造驱动的教育:从教学观到教育观的变革”的大会报告,他认为,创客运动与国家战略相一致,是国家与社会发展的需要,是学校发展的需要,是教育发展的内在要求,是引发变革的新导火索。他提出,当翻转课堂出现“认知天花板”之后将向创客教育过渡,进入到翻转课堂2.0。

  华南师大焦建利教授指出,创客教育要落地、生根、发芽必须要有相应的课程支撑。焦教授与全国优秀创客教师就如何开发课程进行了头脑风暴,充分展示了各位创客老师的风采。他认为,“当前的创客教育最缺的是课程,而在课程匮乏的背后,真正匮乏的是教师,希望教师创客联盟能够发现更多优秀创客教师,用他们的案例带动更多的创客教师发展。”其他专家也认为创客教师不应只局限于信息技术和通用技术,希望未来能有更多的学科教师进入创客教师的队伍中来,只有这样创客教育才能真正繁荣和发展。

  严文法教授的“基于核心素养的教与学”报告指出:创客教师所做的事情,正是当前基础教育课改追求的目标,正在引领基础教育新课程改革,这让与会的教师信心十足。大会还同期举办了家庭创客(Maker Family)活动。

  本次论坛由全国教师创客联盟和宁波大学教师教育学院主办,西安电子科技大学宁波信息技术研究院等承办。

  《中国教育报》2016年11月19日第3版



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{编辑:罗彦琳}

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