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郴州初中“挺起腰板儿”关注3年全过程评价

www.jyb.cn 2016年11月29日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

从关注升学率到3年全过程评价——

郴州初中“挺起腰板儿”

  在很多地方,相比小学和高中的“铜头铁脚”,初中在基础教育发展中相对薄弱,处于“豆腐腰”的尴尬境地,老百姓对一些初中学校的认可度、满意度不高,这也加剧了“择校”行为,部分学校施教区内生源流失现象较为普遍。如何整体提升初中的教育质量,是区域教育管理者必须思考的一个问题。本期,我们刊发两篇提升初中教育质量的文章,希望能给大家一些启发。

  ——编者

  基础教育有“铜头铁尾豆腐腰”之说,相对于小学和高中,初中阶段教育相对薄弱,已成为一个普遍现象。但记者近日在湖南省郴州市采访时,看到的却是不一样的现象。

  目前,郴州全市255所初中全部建成合格学校。在国家义务教育均衡发展综合差异系数监测中,该市一直处于全省先进水平,高中阶段的毛入学率也超过了全省平均水平1个多百分点。从破解“两极分化”入手,郴州让“豆腐腰”硬了起来。

  评价,坚持面向全体学生

  完成率,对照第一学年入学的人数,如果到第三个学年毕业流失2%的话,对学校就是一票否决;合格率,看的不仅是学生分数,还要看学生毕业后的去向;优秀率,不仅要看主要学科学业成绩,还要看思想品德表现、身体素质,一共要达7A才为全优。这是郴州市对初中学校教学质量评价考核的核心内容。

  “这样的考核,不再是以一场考试、一场竞赛活动论英雄,而要看3年后最终的结果,并面向全体学生。”郴州市教育局副局长邓伟元说。

  评价就是导向,郴州市对初中学校的评价和其他各级学校的评价一样,总的原则是指向学生的发展和整个学业过程的完整性。3年里,学生能发展,学校能为学生一生的成长、一辈子的幸福生活奠基,就办得好,就应该受到表彰和激励,否则,反之。

  在此导向下,学校不再注重少数学生,一批本来薄弱的学校异军突起。郴州市五中提出“百教德为首”,多年来一直坚持对学生实行“五养”教育,即养德、养心、养性、养情、养行。学校开展各种“五养”体验活动,使学生道德、文化、身体素养大幅提升,使郴州市五中成为全市7A学生即全优生增幅最快的学校。

  桂阳县五中是所农村初中,原校区内学生都去外地择校,在本校区就读的不到50%,近几年由于校长、教师坚持与学生“五同”(同作息、同锻炼、同学习、同娱乐、同吃食堂),增强了学生对学校的归属感,激发了学生的上进心,使该校7A全优生占毕业生总数1/3以上,2014年被教育部和人社部表彰为全国先进集体。

  课改,从课内延伸到课外

  曾勇是资兴市三中的一名留守少年,原来一直不喜欢学习,上课连书本也不愿打开。校长梁斐曾与班主任一起多次找曾勇谈心,但收效甚微。在了解到他喜欢打篮球后,梁斐让他参加校队训练。这一招儿不但让曾勇球兴大发,也激发了他的自信心,今年初中毕业时,他以优秀生的成绩考入了省示范性高中。

  在学习上,一部分初中学生十分自觉,但另一部分学生往往会呈现出不爱学习,不会学习,学习不好的问题,这是令初中教师最头痛的。

  为了让学生学会学习,郴州市实行“一体两翼”的教学改革,所有学校特别是初中都推广“先学后教”“自主学习”“小组学习”和“高效课堂”的课程改革。

  在课程设置中,该市坚持国家课程即学科课程为主,实行国家课程与校本(地方)课程、活动课程相结合,特别是注重了活动课程的开设。

  郴州市学校普遍开设了少年宫等课外活动中心,目前仅在初中就已开设114所少年宫。

  记者走进郴州市六中看到,该校少年宫为一栋五层大楼,每层楼都有四五个活动室,开设科技、艺体、实践等活动项目27个,其中包括3D打印、英语俱乐部、故事汇、声乐、舞蹈、书法美术等。

  “要让学生爱学习,就必须先让他们爱上学校。”校长夏立新说,“学校少年宫既满足了学生发展兴趣爱好、发展个人特长的要求,又结合各活动小组开发了校本课程,而且全公益,教师以志愿者身份指导学生活动,不但每周有两个下午敞开大门搞活动,双休日还对外免费,学生、家长、老师都很满意,学生对学校、学习的兴趣更大了”。

  邓伟元告诉我们,正是改革让学生学习积极性得到空前的释放。所有课程改革表明,以往将师生死死捆在课堂里确实不行了。

  引领,持之以恒传递正能量

  “初中教育的命门,在于如何塑造学生的人生观价值观。”郴州市要求学校和教师主动关注学生心理问题,强化正能量,有堵有疏,以疏为主。既反对简单粗暴,也反对满堂灌。

  如英雄模范人物故事一般是最感人的。郴州市一些初中学校精选故事、讲好故事,让学生体验故事里的情节。郴州有国家女排训练基地,光女排精神的故事就编写了30多个。又如网络,很多人谈之色变。但郴州市首先从认识上明确,网不是万恶之源,而是学习的一个重要渠道。所有学校开通绿色网吧,让学生上网有去处,同时杜绝学生在社会网吧上网。

  该市推进初中阶段德育持之以恒,一以贯之。郴州每年举行一次的体育节、艺术节、科技节,至今已坚持20多年了,由每个县轮流举办。该市各个县、各所中学都收获满满。

  仅以桂阳县为例,就涌现出了易思玲、李萍、侯志慧、史逸婷、欧阳静林等一批奥运冠军和世界冠军,他们都是从县三中、五中、鹿峰中学等初中训练起步的。

  各个学校也是如此,郴州市十九中地处城乡接合部,为了引导学生向上向善向好,学校自开办以来,一直实行每周一第一节为主题班会课,以师生活动为主题,同时明确每周星期一为美劳日,大家围绕礼、德、孝做好事。北湖实验学校的阳光体育活动和南湖文学社至今已达20余年,学校二级运动员、文学爱好者成批涌现。

  此外,郴州在上世纪80年代末就开始评选最美孝心少年,随着这活动日益深入人心,受社会欢迎,10年前又进一步评“最美少年”,涵盖面更广,要求更高,激励作用也更大。

  由于面向全体学生,帮扶精准到位,郴州市的255所初中办得红红火火。(李让恒 本报记者 阳锡叶)

  《中国教育报》2016年11月29日第6版



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