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低龄留学到最匹配的学校

www.jyb.cn 2016年12月02日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  低龄留学,是当前社会持续热议的话题。在为中国低龄学生提供优质教育资源并带来国际化视野的同时,低龄留学也带来了挑战。对于行田留学美国中学业务负责人乌日娜看来,要想成功低龄留学,必须到与自身综合实力最匹配的海外寄宿学校。

  “低龄学生应该选择最匹配的中学。”乌日娜表示,她在与美国寄宿学校老师交流的时候,感受到他们想招收的是真正适合的学生。比如说,这个学生是个学霸,他应该去学术型寄宿学校,而如果这个学生艺术底蕴不错,他应该去艺术项目强的寄宿学校。

  结合自己的赴美考察经历,乌日娜著作《去美国读中学》一书近日出版。结合书中200多个案例,乌日娜认为,留学家庭要想降低低龄留学风险,必须做好几个规划,包括客观分析孩子的综合实力并合理选择匹配院校、通过夏令营等提前感受和学习留学国家文化等。目前,有很多留学家庭鼓励孩子在申请过程中不断地刷分,例如托福考八九次,乌日娜对此很担忧,她认为盲目刷考会导致孩子内心疲惫,应该合理规划留学考试,找对思路与方法。

  乌日娜认为,低龄留学学生应该学习包容,用一颗包容的心去接受留学所在国的文化、生活习惯等。例如,在国外留学,如果住在寄宿家庭,就应该积极参与到所在家庭的家务活动中,比如说修剪草坪等。

  值得强调的是,国外寄宿学校录取比率降低的现象,值得中国低龄留学家庭关注。2007年,一个中国学生能够轻松被3所国外寄宿学校录取,但现在一个中国学生必须申请10所以上,才有希望被理想学校录取。乌日娜表示,这是因为国外寄宿学校要保持生源多元性,所以严格控制国际学生的比例,通常为15%到20%。正因此,中国学生会面临录取难度提升的压力。受政策影响,国外寄宿学校对学生的素质要求越来越高,也需要中国学生结合自身实力去匹配最适合自己的学校。

  去国外读中学,还是在国内读国际学校,也是一个困扰中国低龄留学家庭的问题。乌日娜建议,如果孩子独立性强、语言好,可以直接去国外上学,但如果孩子家庭依赖感强,可以先去国际学校过渡,时机成熟了再出国留学。当然,如果孩子在国外学习并不适应,也可以回国内继续读国际学校。

  乌日娜提示,国外寄宿学校面试时分两种,一种是直接来中国进行面试,另一种是网络面试。网络面试过程中,家长需要回避,不能出现在学生面试的房间。一般而言,学校不会要求和家长沟通,但是也有个别学校例外,所以家长需要做好准备。(本报记者 黄金鲁克)

  《中国教育报》2016年12月2日第6版



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