您的位置:首页 > 就业 > 公务员> 正文

专家详解7月23日上午广东公务员面试真题

www.jyb.cn 2007年08月16日  来源:人民网

  1.对于目前某些“高考考场”在高考期间开空调的做法,你有什么看法。追问:你认为该事件反映了那些更深层次的问题?

  面试真题分析:这是一道社会热点评论题。对于这个问题的回答,首先戴斌老师请考生先从对该社会现象的“描述”开始分析。即“某些‘高考考场’在高考期间开空调”。在这里,我们先看描述的前半部分,即“某些‘高考考场’”,值得注意的是其中的“某些”,即不是每一个“高考考场”都会去“开空调”,或者说不是每一个考场都有“配置”“空调”。说到这里,问题似乎就出现了。高考是一个公平的考试,如何做到公平?首先当然是用一样的试题,一样的评分标准,一样的录取标准。那么这里或许就会有考生提醒戴斌老师:“高考是‘客观的考试’和‘主观的发挥’相结合的考试。”的确,戴斌老师也认为,除了试题、评分标准和录取标准外,对考生的成绩而言,考生所处的考试环境也是一个不可忽视的决定因素。好的考试环境当然更有利于考生的“临场发挥”。但问题的关键是,目前甚至是将来都不大可能完全做到全国所有的高考考场都能做到“一模一样”的“考试环境”。因为从中国目前的国情来看,不大可能,而从逻辑上看,也不大可能,因为要求各种“同类的事物”趋于“相同”,本身就是一个逻辑上的矛盾。或许说到这里,会有人提出疑问:“难道我们就不去管这方面的因素了吗?”答案是否定的。广州新东方的戴老师认为,其实做到“相同”的“考试环境”是不可能的,但做到尽可能“相近”的“考试环境”是完全有可能的。那么这里就引申出一个重要的问题,是不是让“条件好”的“高考考场”“不要”去“开空调”以保持公平呢?

  对于这个问题,新东方的戴老师请大家继续剖析“题中描述”的后半部分――“在高考期间开空调”。首先从“在高考期间”这个点,或许稍有常识的我们基本上马上能够推敲出时间是在每年的6月即我国大部分地区的“炎热的夏季”。那么这里的关键是,如果为了保证公平,我们的对策是――“在高考期间”“不要”去“开空调”。那么戴斌老师与大家一起做一个简单的逻辑上的“同义推理”,即我们的对策是――在“炎热的夏季”“不要”去“开空调”。那么这就是一个“不正常”、“不合理”也“不人道”的对策,因为在“炎热的夏季”“开空调”是一件让人舒服的事情,叫人家“不要”去“开空调”,本身就是不对的,不管是不是“高考考场”。

  所以,这里的关键是,戴斌老师认为公平是绝对需要的,但我们不是去“摧毁”“好的条件”来“迁就”“不好的条件”。正确的处理方法应该是要提高“不好的条件”以尽快赶上“好的条件”。即这道题目,如果是从公平性这个角度来谈,戴斌老师认为考生首先就要提出这可能涉及到高考的公平性问题,但解决的对策不应该是禁止“某些‘高考考场’在高考期间开空调”,而应该是根据各地的实际情况,确实天气较热的地区应该鼓励考场为考生营造好的考试环境,有关部门应该拨款或呼吁社会资助某些办学条件较差的考场去改善考试环境,这里当然就包括天气较热的地区可以安装空调。

  另外还有一个细节性的得分点,那就是除了公平性之外,还要考虑“开空调”的“具体操作问题”。即总体而言,“在高考期间开空调”是大部分考生都欢迎的,但并不是每一个考生都“需要”,有时候某些考生可能会因为“身体原因”(如感冒),实际上是不适合在“开空调”的考试环境中考试的,那么答题的对策中,就要提到各个“在高考期间开空调”的考场应该要设立部分“不开空调”的考场供有需要的考生选择。如果在考场能答到一些细节性的点,实际上很容易打动考官,因为公务员的工作很多时候都要求能“细心地”发现一些问题。

  至于追问部分,即“该事件反映的更深层次的问题”。广州新东方的戴斌老师认为,这个问题在浅层次上表达的是一个“高考环境”的“不平衡问题”。实际上引申开去,是一个“教育资源”的“不平衡问题”。一直以来我国就存在教育资源的“东西部差距”、“城乡差距”和“地区差距”。甚至同一个城市的不同区域,教育资源也可能存在很大的差距。而人民群众对于优质教育资源的需要是没有“差距”的,大家都希望获得更好的教育资源。对于这个角度的回答,戴斌老师的看法是,一方面要承认目前我国“教育资源”的“不平衡问题”是客观存在的,但事实上我国政府已经对这个问题做了大量的工作,这个差距是存在,但整体上正在缩小,当然不排除少数地方政府工作不到位,某些区域存在“教育资源”的“差距拉大”的趋势。对此,我们的对策是,要让有关的政府部门和全社会都来关注这一问题,加大对教育的投入。

  面试真题参考答案:对于目前某些“高考考场”在高考期间开空调的做法,戴老师的看法是这个事件可能对在“没有考空调的考场”考试的考生存在一定的不公平。因为除了试题、评分标准和录取标准外,对考生的成绩而言,考生所处的考试环境也是一个不可忽视的决定因素。好的考试环境当然更有利于考生的“临场发挥”,所以对于在“没有考空调的考场”考试的考生存在一定的不公平。戴斌老师认为对于这个问题,解决的对策不应该是禁止“某些‘高考考场’在高考期间开空调”,而应该是根据各地的实际情况,确实天气较热的地区应该鼓励考场为考生营造好的考试环境,有关部门应该拨款或呼吁社会资助某些办学条件较差的考场去改善考试环境,这里当然就包括天气较热的地区可以安装空调。

  另外除了公平性之外,还要考虑“开空调”的“具体操作问题”。即总体而言,“在高考期间开空调”是大部分考生都欢迎的,但并不是每一个考生都“需要”,有时候某些考生可能会因为“身体原因”(如感冒),实际上是不适合在“开空调”的考试环境中考试的,那么各个“在高考期间开空调”的考场应该要设立部分“不开空调”的考场供有需要的考生选择。

  另外该社会现象在浅层次上表达的是一个“高考环境”的“不平衡问题”。实际上该事件反映的更深层次的问题是一个“教育资源”的“不平衡问题”。诚然,目前我国“教育资源”的“不平衡问题”是客观存在的,但事实上我国政府已经对这个问题做了大量的工作,这个差距是存在,但整体上正在缩小,当然不排除少数地方政府工作不到位,某些区域存在“教育资源”的“差距拉大”的趋势。对此,戴老师认为我们要努力消除这种差距,要让有关的政府部门和全社会都来重视和关注这一问题,加大对我国教育的投入,让广大的青少年能更好学习各种知识,在未来更好地为我们的祖国贡献自己的力量。

  2.目前一些农贸市场出现脏、乱、差的情况,如一些商家使用高音喇叭制造噪音扰民。假如你是一位市场工作人员,你会怎么做?

  面试真题分析:对于一些农贸市场出现脏、乱、差的,或许许多人都会有很深的体会,很多时候去到农贸市场,满目都是鸭毛鸡毛乱飞,烂菜烂叶遍地,不少农贸市场都存在着脏乱差的现象。那么如何解决这一问题,广州新东方的戴老师认为,考生在答这道面试题目时,应该把“脏、乱、差”这三个点拆分开来,分别做出分析和展开思路,一方面容易构思答案,另一方面也方便有条理地去表述自己的观点。

  (1)首先针对“脏”的对策:戴斌老师认为,关键是谁来把农贸市场里的“脏”除掉?这是一个主体的问题。让政府来做吗?关键是很多时候“清洁”容易,“保洁”难。“保洁”难的原因在于哪个点呢?实际上主要在于农贸市场的商户身上,因为如果让政府来做“清洁”的工作,某些人潜意识地会觉得“脏”点没所谓,因为政府会来“清洁”,但如果责任主体是农贸市场的商户,那么相对而言操作起来就会简单和有效地多。为让农贸市场干净起来,其实可以规定农贸市场的商户负责维护市场内的环境卫生,及时清除场内污水、垃圾和其他废弃物,并承担场外责任区内的“门前三包”。未履行责任的,要处于罚款,严重地不允许在市场内经营。

  (2)其次是针对“乱”的对策:这里主要是乱摆卖的问题,其实戴斌老师认为从根源上看就是要消除乱摆卖的“动机”。很多乱摆卖的人员都是一些有生活困难的人。对此,戴老师认为是宜“疏”不宜“堵”的。作为市场工作人员,可以专门腾出一些市场空位,以低的租金租给部分确实有生活困难的乱摆卖人员,方便部分这些确实有生活困难的乱摆卖人员进场合法经营。一方面体现了市场管理的“公益性”,另一方面,乱摆卖的现象少了,实际上无论是对于市场经营方还是里面的商户,都是有利的。

  (3)其次是针对“差”的对策:其实主要就是指对农贸市场经营户出售问题食品、缺斤短两等。新东方的戴斌老师认为,这主要是经营户的一个信用问题。那么就需要一个监督机制来监督这些信用问题。戴老师认为一方面可以建立市场内商户的信用记录,对市场内的不良信用行为进行扣分管理,同时定期公布商户的市场内商户的信用积分情况。另外全面实施索证备案、进货台帐、准入存档等各项准入制度,把好农贸市场食品安全源头关;同时建立“一户一个档案”的制度,准入商品实行动态监控和管理;配备检测车、检测箱,加强食品安全检测。估计多管齐下,应该可以缓解一部分的问题。在这里的关键是,考生一定要尽量打开自己在考场中的思路,理清自己的思维方向,有针对性地去想对策就可以了。

  (4)最后,有了好的对策,戴斌老师建议考生还可以考虑一下具体的“执行问题”。一方面对于市场管理的人员,由于人员众多,很多时候权责不明的现象是很常见的。戴斌老师建议可以把责任细分每一个管理者,明确目标管理责任和管理的范围。同时完善监督考核体系,建立对市场内各类管理人员和工作人员履行职责情况考核机制。另一方面是制度问题,很多时候,制度的不完善让管理常常是“举步维艰”,因为很多时候没有制度做后盾,管理起来就会“有人不服管”。定了规矩之后,很多“不安分”的商户在“自己不对的时候”自然就“没话可说”。所以需要健全市场管理制度。比如进一步建立和完善农贸市场岗位责任制度、卫生管理制度、食品管理制度和消防安全管理等制度,确保市场管理不留盲区,也确保管理时有“制度”的依据。

  (5)当然,在对策也不要忽视了宣传教育的手段。前面讲的都是管理,限定商户要守市场的“规矩”。新东方戴斌老师认为,有时候,适当的宣传教育,让市场里的商户自觉遵守“规矩”也是一个不错的对策,而且的成本要更低一些。通过报纸、电视等媒体的宣传,及工作人员的现场教育,使商户认识到,农贸市场出现脏、乱、差的情况不仅对农贸市场的管理不利,对群众带来诸多的影响和不便,更重要的是对其自身的利益也是一种损害。使商户自觉地配合市场管理人员的工作,实行“文明经营”,利己利人。

  面试真题参考答案:目前一些农贸市场出现脏、乱、差的情况,假如考生的虚拟身份是一位管理农贸市场的工作人员,戴斌老师建议采取以下措施:

  1.为让农贸市场干净起来,其实可以规定农贸市场的商户负责维护市场内的环境卫生,及时清除场内污水、垃圾和其他废弃物,并承担场外责任区内的“门前三包”。未履行责任的,要处于罚款,严重地不允许在市场内经营。

  2.可以专门腾出一些市场空位,以低的租金租给部分确实有生活困难的乱摆卖人员,方便部分这些确实有生活困难的乱摆卖人员进场合法经营。

  3.建立市场内商户的信用记录,对市场内的不良信用行为进行扣分管理,同时定期公布商户的市场内商户的信用积分情况。

  4.全面实施索证备案、进货台帐、准入存档等各项准入制度,把好农贸市场食品安全源头关;同时建立“一户一个档案”的制度,准入商品实行动态监控和管理;配备检测车、检测箱,加强食品安全检测。

  5.完善相关的责任机制。把责任细分每一个管理者,明确目标管理责任和管理的范围。同时完善监督考核体系,建立对市场内各类管理人员和工作人员履行职责情况考核机制。

  6.健全市场管理制度。进一步建立和完善农贸市场岗位责任制度、卫生管理制度、食品管理制度和消防安全管理等制度,确保市场管理不留盲区,也确保管理时有“制度”的依据。

  7.通过报纸、电视等媒体的宣传,及工作人员的现场教育,使商户认识到,农贸市场出现脏、乱、差的情况不仅对农贸市场的管理不利,对群众带来诸多的影响和不便,更重要的是对其自身的利益也是一种损害。使商户自觉地配合市场管理人员的工作,实行“文明经营”,利己利人。



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{ 编辑:史波涛  }

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息