不论校园招聘、网络招聘、视频招聘哪种招聘形式;不论简历、面试、笔试哪种招聘流程。应届大学毕业生都要经历自我“推销”这一关。即便你有着丰富的实习经历,面对心仪的公司也需整合你的工作履历,有重点的推销自己。在全球金融危机大环境下,找工作更加不易,适销对路显得更加重要。面对“求职”这个命题作文,毕业生们只有在知己知彼的基础上,才能增加自己“突围”的机率。没有最优秀的人才,只有最适合的。做最好的自己,机会就在不远处!
   
【对话hr:HR招聘应届毕业生的一般流程】     中国教育新闻网-记录教育每一天! www.jyb.cn
 

  招聘分三个阶段进行
  ·第一阶段:准备阶段。确定招聘职位和人数;成立招聘小组;联系招聘学校;准备相关资料。
  ·第二阶段:招聘实施阶段。发布招聘信息;收集和筛选应聘资料;测试与面试;录用。
  ·第三阶段:毕业生接收与跟踪阶段。

准备阶段
 
 3、测试与面试:专业知识测试,分析能力测试,无领导小组讨论。
  4、录用:面试合格的人员可以确定为录用对象,根据应届生招聘的相关规定签订协议。【详细】
  应届生接收与跟踪阶段
  应届生接收:人力资源部在网页上或者通过其它方式,通知毕业生公司位置,乘车路线;安排入职培训,了解企业,了解企业的运作。
  
跟踪阶段:人力资源部定期了解应届生的心态,了解毕业生的声音,及时给予帮助与引导。【详细】
  1、确定招聘职位和人数:这是招聘应届生的前提,就是要招哪些职位的储备人才,要招多少名。
  2、成立招聘小组:招聘小组由人力资源部经理负责,甚至主管人力资源的副总负责。
  3、联系招聘学校:招聘小组根据公司批准的招聘计划、历年各校的接收毕业生情况、本年度各校生源状况和各校往年毕业生在企业的表现等情况。
  4、准备相关资料:包括制定招聘政策、明确小组内部分工、准备面试相关的表格、准备企业宣传资料等。【详细】

  招聘实施阶段

    1、发布招聘信息:通过公司网站、校内海报、校园招聘等渠道。
  2、收集和筛选应聘资料:对应聘人员资料进行初审和筛选。
  
 
 
 
【专家答疑:面试中如何确定自己的话语权】     中国教育新闻网-记录教育每一天! www.jyb.cn
Tony.Lou毕业时曾拿到商业银行、快速消费品、会计师事务所等行业中十多个世界500强企业提供的OFFER;中华英才网"赢在校园"全国大型校园巡讲活动特邀演讲嘉宾;在香港中文大学、清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学等

  
  
Tony.Lou毕业时曾拿到商业银行、快速消费品、会计师事务所等行业中十多个世界500强企业提供的OFFER;中华英才网"赢在校园"全国大型校园巡讲活动特邀演讲嘉宾;在香港中文大学、清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学等

 提问:我最近参加了一个面试,是分为几个小组,每个小组9人,在半个小时之类确定组长,组名,组歌,口号和表演之类的。请问一下如何在这么短的时间里,确定自己的话语权,达到说服别人的目的又不让人厌恶呢?
  
解答:这个问题实际上是如何通过说话的方式来成为小组领导,需要注意以下三点。
 
  提问:如果是组员,除了配合外,如何在不被否定(组长、其他组员)的前提下,表现自己的优势。
 
解答:小组领导只是一个头衔。在无领导小组讨论中(也就是大家俗称的案例讨论或者AC面试中的讨论环节),很少有同学能行使一个小组领导所要担负的所有职责。
   一般来说都是几个同学共同来带领并主导小组的讨论。在整个小组中,即使不是大家公认的领导,如果某位同学能通过一些细节把小组所有成员的力量形成合力,一样可以得到很高的加分
  
1 时间的掌握。2 提出足以推动整个小组讨论进程的重要意见。3 提出有创意的意见。【详细】
  1 在讨论的过程中自己发表的观点要注意不打断,不补充,不纠正,不质疑。
  2 在对小组其他成员提出建议的时候要注意使用“建设性提议”而不是“破坏性提议”。
  3 分配每个组员的发言时间,在组内出现特别啰嗦或者特别沉默的同学的时候,一个小组领导有平均分配组员发言时间的责任。
    以上三点全部基于一个原则:想要确立自己在小组中的话语权和地位,需要争取到半数以上的同学的支持。争取到一个同学的支持需要持续的努力,而让某位同学站在你的对立面上有时候只需要一句话,一个眼神或者一个动作。所以大家在说话之前要想清楚先,换位思考,我这句话说出口,会给别的同学留下怎样的印象,防止祸从口出。在小组面试环节的某些时候,决定你是否能晋级的,不是你说的内容,而是你说的方式。【详细】
 
【就业调查:企业对毕业生的质量要求】    中国教育新闻网-记录教育每一天! www.jyb.cn
图片说明:5大类能力需求指数得分情况(满分一百)

  麦可思Mycos·零点报告,以美国SCANS标准为基础,将基本技能划分为五大能力群:管理能力、学习与交流能力、科学思维能力、应用分析能力、动手能力。
   由上图可见,企业对大学生各类能力的需求不是很高。从需求重要性和水平两方面综合考虑,理解交流能力是企业在日常工作中对员工需求最强烈的能力,无论是重要性程度,还是掌握水平得分都比较高,此项能力的缺失将最大程度地影响大学生就业率和对企业的适应性。

  

图片说明:不同职业技能需求指数(满分一百)。
      图片说明:不同性质企业对各类基本技能的重要性评价不同类型行业与不同能力要求。
 企业职业技能需求指数:在员工基本技能五大类能力中,按企业技能需求指数排序依次为:理解交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力、动手能力。【详细】
  
注重潜能:企业对应届大学生关注的要素相对而言更注重潜能而非当前所具备的工作水平或经验。体现在对各项能力的重视水平上就是特别关注毕业生的学习与交流能力、科学思维能力和管理能力,而对实务性较强的应用分析能力和动手能力看重度相对较低。学习与交流能力和科学思维能力,作为个人情商和智商的基础性表现,企业把这两项能力放在招聘大学应届生之中重视能力的首次两位,而把与实际工作效果结合较紧密地动手能力和应用分析能力放在最后两位。【详细】