关注低碳经济　向绿色就业迈进_就业频道_中国教育新闻网

【低碳经济蕴藏就业岗位】　　　　　　　　　　　　中国教育新闻网-记录教育每一天! www.jyb.cn

　　迈向绿色就业的通道：发展低碳经济

　　低碳经济实质是高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。发展“低碳经济”不但可以节约大量宝贵资源，而且将形成和发展绿色节能环保产业，推动节能减排工程、生态恢复工程建设，加强环境基础设施建设，创造就业岗位，有力地推动绿色就业。【详细】

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“全球气候网络”组织：低碳可创造数以千万计新岗
由英国、美国、印度、德国、巴西、尼日利亚、澳大利亚、南非和中国9个国家的研究机构组成的“全球气候网络”组织在伦敦发布名为《互联世界中的低碳工作》的最新研究报告称，应对气候变化所需的低碳发展方式将带来巨大经济机遇，仅在这9个国家就可创造近2000万个新就业岗位。[详细]

社科院：低碳经济发展模式将带来就业新机会中国社会科学院发布的2009年《气候变化绿皮书》指出，中国目前处于以资本和能源密集化为特征的工业化中后期，城市化水平与社会消费需求还在持续提升，低碳经济发展模式将带来我国就业新机会。绿皮书建议，先在部分地区和典型行业(企业)开展试点，待时机成熟的时候再出台全国性的促进低碳就业的政策措施。[详细]

当个“绿领”　向绿色就业迈进环境工程师、风力技术人员、绿色产品设计师……伴随着绿色经济的大潮在全球涌动，一个全新的职业阶层“绿领”正悄然兴起。2009年,美国《韦氏大词典》最新收录了“绿领”一词,将其定义为从事环境卫生、环境保护、农业科研、护林绿化等行业,以及那些喜欢把户外、山野作为梦想的人。 [详细]

【低碳时代的人才培养】　　　　　　　　　　　　　中国教育新闻网-记录教育每一天! www.jyb.cn

　　　环保专业搭“低碳”顺风车

　由最近，“低碳”概念已渗透到热门留学国家，之前的能源工程、海洋生物、气候等以往相对冷门的专业也因此搭上“低碳”的顺风车而渐火。随着世界对环保问题的重视，与环保相关的专业的发展前景尤其被看好。【详细】

问题：传统教学方式跟不上环保的发展

案例：全新的学习方式激发创新思维

　　2010年两会时，政协“一号提案”是九三学社提交的“关于推动我国低碳经济发展的提案”，低碳、环保已经成为当前社会的热门词汇，也是学生报考、留学的热门专业。
　　但是当前的环境教育却存在一些问题，环境保护部宣教中心项目主管、毕业于环境科学专业的李鹏辉认为，主要存在普及率低、教学方式不能适应社会需求和教材建设落后等问题。面对上述问题，北京师范大学、东北师范大学等高校在贝迩项目的支持下，进行了有益的探索。[详细]

　　北京师范大学李小艳所在小组研究的课题是“松花江流域高校环境信息交流平台的构建”。她和小组成员曾到长春和哈尔滨进行实地调研，为此提出了建立一个流域内政府、公众、高校环保NGO及高校联盟间环境信息交流的模式。
　　东北师范大学的研究生宋立伟和他的团队研究的课题是“北方城市河流生态修复理念与设计的探讨——以伊通河长春市区段为例”。运用生态修复的理念，对伊通河长春市区段做了整体的生态规划设计。[详细]

【战略性新兴产业相关专业的申报和审批】　　　　　　中国教育新闻网-记录教育每一天! www.jyb.cn

　2010年3月教育部发出通知，我国拟针对互联网、绿色经济、低碳经济、环保技术、生物医药等国家决定大力发展的重要战略性新兴产业，在高校本科教育阶段设立相关专业。根据教育部办公厅关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知，这些产业“关系到未来环境和人类生活”，有着“对高素质人才的迫切需求”。有关高校可根据本校的师资队伍、实验条件等实际情况，积极申报与战略性新兴产业发展人才需求相关的新专业。

一、新专业申报

（一）申报程序

有关高校可在战略性新兴产业相关领域内经专家论证，按规定程序向学校主管部门提出新设专业的申请（包括目录外新专业）。学校主管部门审核后，将新专业的申请报我部高等教育司。

（二）申报范围

战略性新兴产业涉及的领域包括：①新能源产业。可再生能源技术、节能减排技术、清洁煤技术、核能技术，节能环保和资源循环利用，以低碳排放为特征的工业、建筑、交通体系，新能源汽车等。②信息网络产业。传感网、物联网技术。③新材料产业。微电子和光电子材料和器件、新型功能材料、高性能结构材料、纳米技术和材料等。④农业和医药产业。转基因育种技术。创新药物和基本医疗器械关键核心技术。⑤空间、海洋和地球探索与资源开发利用。

（三）申报条件	⒈有一支满足本专业教学需要的教师队伍。有保证名师上讲台的措施以及切实可行的聘请国内外高水平教师的政策和保障机制。
	⒉有较好的办学基础，实验教学条件能较好地满足教学需要；有开展产学研合作教育的有效途径和满足需求的实习基地。
	⒊有一个目标明确、措施得当、切实可行的深化改革和重点建设方案（包括人才培养方案），方案能够适应战略性新兴产业发展对人才的实际需要。
	⒋有适应战略性新兴产业发展人才培养的教学管理制度和运行机制。

二、招生问题

　　若因招生计划或其他原因不能列入2010年招生计划正式招生的，可通过从本校2010年招收的其他专业的学生或本科二年级的在校生中通过转专业的方式转入所批准的专业学习。

三、扶持政策

　　对于举办与战略性新兴产业发展人才需求有关的专业，教育部在以下方面给予重点支持：⒈对于与国外知名高校和著名企事业单位开展合作办学的申请优先予以批准。⒉对转入战略性新兴产业相关专业学生在电子注册上予以政策支持。

四、工作安排

　　专业申报材料仍按《教育部办公厅关于进一步加强和改进高等学校本科专业备案和审批管理工作的通知》（教高厅〔2007〕2号）规定执行。凡申报新专业的高等学校，须于2010年3月31日前将新专业的申请报学校主管部门，学校主管部门将所属高等学校申报的专业进行汇总并审核后于2010年4月10日前报教育部高等教育司。教育部直属高校于2010年3月31日前将新专业申请直接报教育部高等教育司。申报材料寄送地址：北京西单大木仓胡同35号教育部高等教育司综合处，邮编：100816，同时请将电子文档发至zhangqg@moe.edu.cn。