作业是学生对所学内容的巩固和知识运用能力的锻炼，过多的作业不仅加重了学生的学业负担，而且要消耗学生过多的时间，影响学生身心健康和全面发展。大家都在喊减负，为什么减不下来？因...

作者：蒋亚飞 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　目前国家人工智能发展规划发布后，关于学校教什么知识、教师是否被取代的问题又引起关注。其实，这背后一个更本质的原点问题需要我们思考：在互联网、大数据、人工智能时代，教育的宗旨...

作者：吕文清 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　近年来，随着移动互联网、人工智能等现代信息技术的突飞猛进，教育置身在一片大数据的新天地。在这片“田野”里精细描画学生、教师、学校的变化，追索学习的新形态、智慧生成的新规律，...

作者：吴砥 余丽芹 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　教育情怀既不能量化，也不能实指；既不能够为我们考核加分，也不能为我们带来某种实际利益。教育情怀确实太虚。但是，教师对教育的一往情深，已经超越了对物质利益的锱铢必较。
　　一...

作者：陕声祥 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　我们经常说要培养反思型教师，或者说，使教师学会反思，这是教师教育领域的理想和目标。教师进行“职业生活体验研究”，就意味着进行反思，就是在培养教师的反思能力。
　　教师怎样研...

作者：金美福 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　智慧教育不仅是信息手段和平台的智能化，更是教学结果与目标的智慧化。教师要深入研究信息化智能技术，用新的教学智慧有效培养学生运用知识解决实践问题的能力。
　　更有效地培养学生...

作者：胡艳敏 温恒福 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　乔布斯有一段感言，世人称为“乔布斯之问”：为什么计算机极大地改变了医疗和社会等方面，对教育却几乎不能触动？在他辞世不到7年后，这个触动日渐明显，以物联网、云计算、机器人为代...

作者：黄家骅 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　大学生对思政课的获得感，主要指大学生通过思政课学习不仅可以获得更多的相关理论知识，学到认识世界、思考和分析问题的科学方法，而且可以培养良好的道德品行和强烈的社会责任感以及健...

作者：赵静 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　在社会发展范畴里，方向感就是对经济社会发展方向的一种判断，表现为对当下所处历史方位的准确认知，对经济社会发展趋势的理性判断和对实现路径的选择。在当代中国，提升方向感就是要增...

作者：杨建义 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21

　　观点提示
　　中国共产党在价值取向、思想理论、人才培养和治理模式等方面的独特优势引领和支撑，使我们走出了一条中国特色社会主义高等教育发展道路。
　　办好高等教育，事关国家发展...

作者：张智 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2017-09-21