高考考试结束了，录取工作开始了。因为高考是人生的一个转折点，再加上千军万马过独木桥的激烈竞争，于是八仙过海，各显神通！

　　先是襄樊才女蒋方舟获清华大学直降60分给以录取的消息，惹得网上评论如潮。但是无论怎么评说，这位“80后”作家，7岁就开始写作，9岁写成散文集《打开天窗》，11岁就出版长篇小说《正在发育》，到现在已出版了9部作品，而且在面试过程中经过5名博士生导师面试3个小时候获得自主考试60分的最高加分。蒋方舟的录取靠的是自身的努力，尽管不是高考笔试成绩，但是却有一个显性才能，是属于凤毛麟角！像许多奥运冠军读大学，就是自主招生的一些特例，也是造就大师的途径！对此，我们该心服口服！

　　如果说蒋方舟的录取是高校试图打破“考分决定一切”的尝试，能够被人接受。那么，四川灾区校长推荐儿子报送大学好像就难以服众了！尽管这位校长儿子的事迹是真的、尽管推荐表彰的程序也算说得过去，但是事迹的真实性不仅有夸大而且还不能代表事迹的杰出或唯一性！因为还有更多的救灾学生的事迹比校长儿子做的要好、做的要多、做的要感人！保送保的应该是出类拔萃的人！“举贤内不避亲，外不避仇”，仇也好、亲也罢，要的是有说服力！要的是能够保证高考录取的公平、公正。

　　现在又出现了《石首20名高考生突击改民族，想钻加分的空子》的报道。过去高考移民披露的比较多，现在为了换取这高考加分的优惠，连民族都改了。报道中提到，石首市政协常委水红国是一名少数民族人士，他就此事表示：非常痛恨那些出于个人利益而滥改民族的行为，这种做法有损国家民族政策的严肃性，损害了高考的公平公正。高考移民改的只是居住地，现在为了高考连祖宗的身份血统都变了，真不知道还有什么不能改？移户籍、改民族、道德加分等等，这类难于把握的定性加分不要也罢！要加分也来个面试公平竞争！

　　其实高考制度作为目前选拔人才的一种较好制度，应该分两部分，一是考试，一是录取。考试和录取都公平的，高考制度的公平性才体现出来，通过高考选拔人才的优势才能显现出来。如何体现公平呢？在目前的社会要做到实质上的公平是不可能的，即使分数面前人人平等，其实质也仍然是不平等的，因为城里和农村的孩子考同样的分数，其过程也是不平等的，但是我们首先要做到分数面前人人平等。同时，为避免出现“考分决定一切”、“高分低能”，一些特殊人才通过自主招生，也可以走进大学校门，这样也算是一个公平的调和。一个标准也好、自主招生也罢，关键是要公开、要有说服力、要经得起时间和群众的检验！否则，还不知道会出现什么怪事！

　　·“低分录取”更折射出权力制约差距

　　在我国，随着传统应试教育弊端的日益显现，注重培育学生综合素质与实际能力的呼声也日渐强烈。但是与此形成强烈反差的是，类似张孟苏、蒋方舟这样被高校破格录取的现象，在我国却不但不能受到好评，反而常常招致有关有损教育公平的质疑。

　　·高招“标准”惊诧论何时休

　　高招标准，一个是“素质化”，一个是“成绩化”。国人一边希望高招标准“素质化”，一边又维护高招标准“分数化”，这其实并不难理解。因为在相关法律制度尚不健全、监督制约尚有乏力的当下，如果你让一个学校像新加坡高校那样偶然发现一个同学助人为乐，并认定其素质全面，那么你就必然怀疑这个招收者会不会因为得到某种好处、受到权力暗示等进

　　·“道德入学”，政策比伯乐更靠谱

　　在国内，给张孟苏们破格录取的机会，就得有相应的政策和制度保障。在高中阶段有个道德分、特长分、综合素质分等，把这些按一定比例纳入高考成绩之中。而这些“软性考核”又需要一系列的制度支撑。对于以高考作为唯一的“硬性考核”标准，早有很多质疑，这里就不再废话。

　　·高校破格录取空间有多大？

　　实事求是地说，破格录取现在已经越来越多，中大对这两名“怪才”的录取就是属于破格。再追溯至前不久，清华大学降低60分破格录取少女作家蒋方舟，为此还引来一些争议。而倘若把张孟苏的录取放到国内来说，应该也属于一种破格录取。当然前提是有高校能慧眼识才，看淡高考成绩，注重综合素质，给予她这样的一个机会。

（责任编辑 程荣）