当前位置:首页 > 教育时评 > 高等教育>正文

期待更多“意想不到”的选修课

www.jyb.cn 2012年08月21日   来源:中国青年报

  据报道,这个新学期开始,厦门大学将开设爬树选修课,在这门课上,可以教学生如何安全爬上任何树,并在上面自由移动,甚至可以“在树木之间灵活穿梭”。网络上,关于“爬树选修课”的微博铺天盖地,有人赞同有人反对。同时,媒体还盘点了许多学校开设的令人“意想不到”的选修课,如《海盗研究》、《微博与社交》、《名侦探柯南与化学探秘》等。

  笔者记得,上大学时,一位心理学老师将课程名称稍微改变了一下,将《心理学导论》换成《漫谈心理学》,没想到,选修者人数爆增。可见,考察一门选修课程,仅仅停留在名称上,望文生义,进而做出各种想象和猜测,是很肤浅的。毕竟,学校开设一门课程,需要满足很多现实条件,比如,要具备相应的师资条件,要有规范、严谨的教学大纲,明确的教学目标,有序的学时、教学内容安排,有效的教学手段和方式,以及对应的考核制度等。

  当然,与必修课程不同,选修课程要么是为了扩大学生的知识面,要么是为了满足学生的兴趣爱好,发展某一方面的才能,因此,选修课最终能否正常运转,还要看是不是满足了学生的真实需求,如果没人感兴趣,开设类似的选修课自然也没有实际意义。

  事实上,一些“意想不到”的选修课,在国外也持续不断地开设着。比如,在中国风靡一时的国产桌面游戏“三国杀”,被美国加州大学伯克利分校列为2012年秋季学期的选修课,和《当代油画鉴赏》、《全球疾病问题研究》等同为82门推荐的选修课之一。这门课程的中文译文是“探索三国:中国经典小说与‘三国杀’桌游”。按设计,这门选修课共持续14周,可以算学分,由三位老师共同授课。课程将通过书籍、表演、电影以及游戏等,让学生掌握三国这段历史。

  不管选修课的名称有多“出位”,对其考察的重点,是其能否达到教学目的。现实中,很多大学的选修课已经沦为“拿学分课”,许多学生看重的是教师好不好说话、点不点名、好不好逃课、容不容易拿分等。“意想不到”的选修课在让人眼前一亮之时,也希望它能起到“意想不到”的效果。(胡波)



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:周玲玲}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息