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希望“流浪的状元”能启示教育观纠偏

www.jyb.cn 2014年02月12日   来源:新华每日电讯

  当考卷和分数成为衡量成功与否的唯一要素,人生的天平就容易失去重心

  据《成都商报》报道,八年前,刘宁以近650分,成为四川凉山某县的理科状元,考入中国科技大学。四年前,刘宁大学毕业,却没有找到理想工作。他开始沉迷网络,四处流浪。春节期间,他连续三天晚躺在西南交大九里堤校区里的长椅上过夜。父亲说他“给整个县丢脸”!

  “给整个县丢脸”,其实这位父亲更想说的是“给整个家丢脸”。的确,无论是传统观念中的学而优则仕,还是现代社会更为吃香的“书中自有黄金屋”,这位选择成为流浪汉的状元,都远远地偏离了他曾经被设想的人生轨道。

  父亲眼中儿子的成功,还停留在初高中阶段优异的成绩。和许多中国家庭一样,孩子身上被寄予了整个家庭的希望。“成绩好,脑袋聪明,又考上了好大学,我们都觉得,他会有一个美好而远大的前途。”然而,全家等来的不是升职加薪,当上总经理,出任CEO,迎娶白富美,走上人生巅峰的儿子,小激动反而变成了四处寻找流浪儿子的大跌眼镜。

  沉迷网络的刘宁,颇有点流浪哲人的意味。在世人眼中,出身贫苦的孩子,能学有所成,正是应该改变家庭命运的时候,他的人生路线图应该是走进一线城市,成为IT民工,娶一位城里姑娘,成为北上广的新移民。然而,他却觉得和大多数人一样,找个工作结婚生子,了然无趣。这让不少老一辈人对他嗤之以鼻,踏踏实实过日子无趣,难道变成流浪汉就兴致盎然了?

  国人眼中的教育理念,是十年寒窗苦,一朝金榜题名时,状元就应该拥有成功的人生,而成绩不好就前途一片昏暗。其实,这种观点早就被种种社会现实深深地颠覆了。1985年陕西高考状元陆步轩,北大毕业后卖猪肉。2000年辽宁普兰店市高考状元武小锋,北大医学院毕业后回家卖糖葫芦。就算是针对大多数状元做的普遍性调查,也会发现功成名就者寥寥,绝大多数是泯然众人矣。而且根据《中国高考状元职业状况调查报告》,其中对1978年到1998年间103位高考状元就业案例进行调研,调查机构核查了“杰出校友榜”、“杰出企业家榜”、“两院院士榜”等榜单,其中均未发现高考状元的名字。

  回顾流浪状元的求职挫折,不难看出,好高骛远、好逸恶劳、挑肥拣瘦、人际关系相处都是屡屡遭遇就业挫败的原因,而这些职场素质的培养,更来自于成长过程中的潜移默化和曾经经受过的挫折教育。长期一帆风顺,众星捧月的成长经历,容易培养出弱不经风雨的高分低能者。

  从流浪状元身上,我们应该看到学习成绩只是教育中占比很小的一部分。之所以学校里的乖乖女、学霸们,往往走出校园就容易迷失人生,可能很大程度正是因为他们在成长的过程中,失去了寻找自我,寻找人生支点的乐趣。当考卷和分数成为衡量成功与否的唯一要素,人生的天平就容易失去重心。

  与此同时,我们的教育观也应该有所改变,学会为他人的成功喝彩,学会做一个诚实守信、踏实肯干的人,学会做一个独立思考、勇于面对挑战的人,学会做一个对家庭、对自己负责的人,这些都是教育的成功,也是人生更为重要的组成部分。(刘晶瑶)



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{编辑:周玲玲}

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