当前位置:首页 > 教育时评 > 高等教育>正文

理科状元流浪给我们上了一课

www.jyb.cn 2014年02月17日   来源:红网

  八年前,刘宁以近650分的高分,成为凉山某县的理科状元,考入中国科技大学,大学毕业后,找了几个工作都觉得不理想,就放弃了,刘宁称“如果找不到喜欢的工作,我宁愿不工作。”他开始沉迷网络,并觉得像多数人一样工作结婚很无聊,宁愿选择当“流浪汉”。(2月11日《成都商报》)

  在人们的印象中,流浪汉大都文化水平较低、处于社会底层、没有太多的谋生能力,在逼不得已的情况下才选择流浪。当我们碰到一个高素质的人甚至是曾经的理科状元选择流浪,我们会很是惊讶,继而为曾经的学霸落到这步田地感到唏嘘不已。然而,仔细看我们会发现,刘宁之所以宁愿选择流浪,是因为理想与现实的落差。

  理科状元流浪,乃是因为自己适应社会的能力差。在传统印象里,理科状元毕业之后大都非常光鲜,要么成为科研人员、要么成为大学老师,起码也在企业里面混的风生水起。理想是丰满的,现实却是骨感的。即便是曾经的状元,只要大学里面不努力,核心竞争力不强,无法摆正自己的位置、适应社会的生存,就会被大浪淘沙的社会所淘汰。即便水平再高,也要适应社会才行,而不是以为自己水平高就沾沾自喜、狂妄自大,不努力适应社会,最终只会被社会所淘汰,这也是刘宁人生轨迹衰落的原因。心高气傲、眼高手低的他,碰到不合适的工作就不乐意去做甚至宁愿不公正,这是不敬业的体现,不但辜负了家庭的希望,也远低于人们对于他状元的期望值。

  理科状元流浪,乃是因为教育无法适应市场需求。高等教育应该如何改革,高等教育应该培养什么样的人才,一直是各方关注的话题。像“为什么近代中国没有诞生科学和工业革命”李约瑟难题、“中国为什么培养不出杰出人才”的钱学森之问,都曾引发一阵阵热议。高等教育是应该保持自己的独立性,但同时要努力与社会发展需求相适应。如果是一位地保持独立性而忽略了对接社会需求,就会出现培养出来的人才无法适应社会发展的需要。高校扩招之后,有的学校开设专业的时候没有注重专业与社会的相容性。高等教育在教会学生专业知识、科学文化素养的同时,还要培养学生的情商,教会学生如何适应社会,这就包括珍惜生命、面对失败、放平心态、脚踏实地,等等等。

  理科状元流浪,是一本生动的活教材。或许,理科状元流浪仅是个案,但从中反映出的问题却值得好好思考。每个人都要努力适应社会,而不是让社会适应自己。教育要在保持独立性的同时与社会需求对接,一味地坐井观天、孤芳自赏,只会与社会需求越来越远,最终培养出的人才无法适应社会需求,将被激烈的市场竞争所淘汰。

  理科状元流浪,给我们上了一课,我们应该好好吸取经验教训,争取比既往做得更好。(李兆清)



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:周玲玲}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息