当前位置:首页 > 教育时评 > 国内教育>正文

“钱规则”下,我们都是受害者

www.jyb.cn 2007年08月16日   来源:新华网

    每逢高考季节,有关高考招生诈骗的新闻都层出不穷。日前,继海口侦破特大高招诈骗案后,诈骗600多名家长涉及资金3700万元的吉林高考招生诈骗案又有新进展:公安部日前发出悬赏5万元缉拿案件主要人物闫秀玲的A级通缉令;多名官员卷入这起高考招生诈骗案中。(《广州日报》8月15日)

  在笔者看来,招生诈骗大案之所以能够得逞,无非体现在两个层面上:从心理学层面上看,诈骗者充分利用了众多学生家长望子成龙的心态,进而投其所好,信誓旦旦,令学生家长拱手拿出巨资;从社会学层面上看,花钱买学上,已成目前社会上流行的“潜规则”,许多学校被“明码标价”,且众多人对此深信不疑。

    “潜规则”,通俗地讲就是潜在的、通行的、公众普遍默认的一种“游戏”规则。这个“潜规则”一般而言,大多数为“心知肚明”“只可意会、不可言传”之事。说白了,“潜规则”其实就是“钱规则”,只要花钱没有办不成的事。这次发生在吉林省德惠市的特大招生诈骗案,其中包括当地一些官员和教育界人士也上当受骗,由此说明“潜规则”的盛行令人无法回避,也进一步说明了“潜规则”中“钱”的能量。

    其实,“潜规则”可谓是当今社会中一种常见的形态。各行各业都普遍存在着靠山吃山、靠水吃水之类的“潜规则”。在“潜规则”面前,实事求是地讲,我们无疑都是受害者。比如笔者前年因为搬家,孩子面临转学问题,在“高人”指点下,也不得不遵循“潜规则”,通过“中间人”花钱为孩子办转学。再比如,笔者外地亲戚的孩子去年考大学,差几分没到录取线,就打电话问能否托人想想办法。还特别告知,邻居家的孩子也差几分就是通过“关系”花钱去上学了。

    那么,为什么一些学生家长热衷于花钱给孩子买学上?而且对花钱买学上的“规则”深信不疑?关键问题就在于一些人的确通过花钱办成了大事。既然如此,就说明这个“潜规则”是实的,而不是虚的。在当今教育、就业等竞争十分激烈的情况下,家长为了孩子的前程,自然会在“潜规则”面前低头。而此时,按照市场的基本交易法则,有需,即有供。于是每年的招生大战中,一些超级“能人”便会应运而生,他们瞅准招生中的“商机”,四处活动,疯狂敛财,走上一条迅速暴富之路。

    笔者以为,行业里“潜规则”的大量存在,是导致各种诈骗案不断发生的罪魁祸首。正因为“潜规则”的存在和盛行,才导致公众相信“潜规则”,依附“潜规则”,甘愿为“潜规则”支付巨额资金,最终落入“潜规则”的圈套。

    3700万元招生骗局,使600多人上当受骗,有的家长倾注了几十年的积蓄,有的则东借西凑欠了一屁股的债,他们不仅是这起招生诈骗大案的受害者,而且也是社会通行的“潜规则”的受害者。

    通过此案,我们有必要对“潜规则”现象进行反思,尤其是我们的媒体不妨对社会上流行的诸多“潜规则”来一次彻底的大清查、大讨论,看看生活中还有哪些在“钱”主导下的“潜规则”盛行?是谁在充当各类“潜规则”的盟主和“网线”?又是谁在“潜规则”的盛行中广为受益?“潜规则”既损害当事人利益,也损害社会公平,尤其是当“潜规则”演变成彻头彻尾的“钱规则”时,我们生活中的每一个人都难以逃脱“钱规则”的压榨。(水立芳)

 

  原载《燕赵都市报》

 

 

 

(责任编辑 高伟山)



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:高伟山}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息