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那两个孩子也是受害者

www.jyb.cn 2009年12月10日   来源:京华时报

  校园踩踏事件又一次以令人惊愕和扼腕的方式发生了。同样是下晚自习,同样是在下楼梯时发生拥挤,这几年来校园踩踏事件已经屡次发生。这一次,是湘乡育才中学。

  假如某个安全细节被注意到了,悲剧就可能避免。假如此次楼道里的灯明亮一点儿,假如楼道宽一点,假如没那两个孩子调皮捣蛋,假如学校平时有过类似的应急训练……

  假设之所以没能成为现实,就在于安全意识淡漠到冷漠的地步。安全工作也是说起来重要,做起来次要,忙起来不要。挂在嘴边的安全意识、贴在墙上的安全标语,终究算不得数。耐人寻味的是,这一次,无论是从官方事故调查组,还是舆论分析,一个焦点就是都把学生安全意识不强作为事故的主要原因之一。

  在希冀事故不会发生的时候,我也希望学生们有点安全意识,甚而有点埋怨那两个调皮捣蛋的孩子。要是他们不那么在楼梯口拦一下,一切就皆如往常啊。然而,我们又岂可责备孩子?他们不曾想到一次玩闹铸成如此大错?他们的心理会受到怎样的刺激、留下怎样的阴影?

  他们只是孩子,他们也是事故的受害者,他们已经为此付出了沉重的代价。学生安全意识薄弱,根源在于没人让他储备这方面的知识与能力。因而,学生安全意识淡薄,绝不能成为校园安全教育阙如的挡箭牌,绝不能成为教学楼存在安全隐患的挡箭牌,绝不能成为学校乃至教育主管部门未切实履行安全责任的挡箭牌。

  校园安全这堂课上起来真的有那么难吗?不禁想起汶川大地震中的那位叶志平校长,这位“史上最牛校长”地震时不在学校,全校2200多名师生却能在1分36秒内全部安全撤离现场,靠的就是安全教育的成功实践。他的经验也没什么奇特之处,无非就是把安全作为一项教育价值理念和学生行为准则,尽到了自己的安全责任而已。

  正反两方面的经验和教训告诉我们,让校园安全,真的再不能用学生生命做代价。只要责任链上的每一个责任人,尤其是校长尽到责任,就会产生神奇的力量,化险为夷,转危为安;一旦给学生们上好安全这堂课,使学生们把安全变为一种潜在意识和外在行动,终其一生都能受益。(陈国兴)



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{编辑:周玲玲}

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