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高考制度应改不应废

www.jyb.cn 2011年01月20日   来源:重庆日报

  教育部官员回应“取消统一高考”论,称“强化高校自主招生”或“强化绝对大一统”都存在弊端。强化高校自主招生对于经济欠发达地区考生,特别是广大农村地区考生来说显然是不公平的。(1月17日《新京报》)笔者对教育部官员站在全国的高度,理性积极的回应表示赞同。

  对现行高考制度,有人认为是扼杀学生个性、忽视高校及地域差异,践踏了青少年的创新能力,是科举考试制度的变种,必须全部推倒重来;还有另外一种态度则认为要以不变应万变,不管你怎么喊,怎么议,都要“任凭风浪起,稳坐钓鱼台”。

  笔者以为,不管是激进的“推倒论”也好,还是保守的“不变论”也罢,都不可取。因为高考就是一种人才选拔制度,既然是选拔,就不是“打平伙”,必须分出个高下来,不可能皆大欢喜。当然,这并不是说,这个制度就无懈可击,事实上,还有许多瑕疵,有一些显而易见的问题,比如,对一些偏才、怪才的衡量标准、认识方法等,就产生广泛的争议。

  因而,我们面临的问题,不是推倒现行的高考制度,而是如何改革,使其不断完善、与时俱进。更加透明、公平、公正、公开,以制度的力量使各种人才能够脱颖而出,成为社会的有用之才。

  拿这几年颇受关注的高校自主招生来说,开始的时间,大家对此非常看好,希望成为录取偏才、怪才的新招,但是,通过几年的实践,这个政策却好像成了新一轮的“掐尖”之举。录取的学生不是想像中的“古文专家”,也不是“发明新秀”,而是“学习成绩好,全面发展,踊跃参加集体活动,钢琴8级”的学分高手。

  如果说这样的探索属于改革的话,那只能聊胜于无。无非是在原来统一考试的门槛面前,给高分学生又提供了多一次起跳的机会。就连教育部官员也认为,强化高校自主招生,对于经济欠发达地区考生特别是广大农村地区考生来说,显然是不公平的。因为基本文化素养也好,艺术训练也好,体育、文艺特长也罢,基本都是城市孩子的“专利”,而据1月13日《新京报》报道,参加今年清华大学等7所高校自主招生的学生,农村学生不到10%。温家宝总理曾经感慨:“过去我们上大学的时候,班里农村孩子占了80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情”。

  如果再让高校自主招生成“燎原之势”,那农村孩子上大学的空间,就会更加狭窄。梦想,就可能永远是个梦。这肯定不公平、不合理。

  不可否认的是,目前,社会诚信体系缺失,监督、制约机制尚不健全,权力寻租等招生考试中的腐败现象屡有发生,实行完全的高校自主招生,很难保证高考公平。因此,这个制度应该在探索中,谨慎前进。

  虽然现行高考制度,有不尽完善的地方,但是,仍然不失为一个相对公平、公正的制度。因此,笔者认为,现行的高考制度,只宜修改,不宜取消。因为目前还不具备大规模开展自主招生的条件,历史经验告诉我们,事关一代人命运的政策,不要动辄大起大落,一蹴而就。否则,不仅是盲目的冲动,更是一场瞎折腾。(蔡正奋)



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{编辑:周玲玲}

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