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新华时评:尊重教师不应只在节日关怀

www.jyb.cn 2011年09月09日   来源:新华网

  教师是太阳下最光辉的职业。一声“老师”称呼,表达着人们对教师职业的多少敬重!第27个教师节前夕,从评选“教师之歌”到发送祝福短信,从征集乡村教师照片到开通“感念师恩”官方微博,一系列主题活动既传递着人们对老师们的尊重,也深化着人们对尊师重教的认识。

  我国现有1700多万教育工作者,其中各级各类专任教师有1300多万,他们担负着为国家发展、民族兴盛培养人才的崇高使命。关心国家和民族的未来,就要真心实意尊重教师,为教师队伍建设创造良好社会环境。

  党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设,近年来提出了“教育大计,教师为本”的方针,大力倡导全社会形成尊师重教的风气。去年召开的全国教育工作会议以及随后公布的教育发展规划纲要,从提高教师地位待遇、加强师德建设、完善教师资格制度等方面进行了一系列制度创新。

  过去一年间,农村教师特殊岗位津贴、中小学教师公开招聘制度、中小学校长职级制改革以及中小学校长队伍专业化建设等改革试点平稳推进,全国义务教育学校绩效工资全面落实。同时,中央财政投入5.5亿元面向全国中小学教师开展全员培训,带动各地逐步实现教师培训日常化、制度化。这些改革措施有效改善了教师工作生活条件,促进了教师队伍建设,受到广大教师普遍欢迎。

  但是,由于人口众多、地区发展不平衡、教育基础薄弱等诸多因素影响,我国教师队伍建设、教师工作生活条件参差不齐,基层特别是经济发展相对滞后的农村地区中小学教师工作生活条件还相当艰苦,深化教育改革面临一系列新问题,如绩效工资如何做到向一线教师、骨干教师倾斜?如何尽快出台农村教师特殊岗位津贴制度,保障优秀教师安心扎根农村?如何加快建立健全城乡、区域内的教师流动和补充机制……这些问题涉及利益调整,需要科学的制度安排来保障。

  强教必先强师。只有乐于从教、善于育人的教师不断涌现,教师队伍整体素质不断提高,教育事业才能撑起国家和民族未来的天空。这不仅需要各级党委、政府尊师重教工作形成合力,更需要各级教育部门采取切实措施及时回应教师关切、努力改善教师生活、真情帮助教师成长,推动教师队伍建设加快步入科学化轨道。(新华网北京9月9日电 记者吴晶)



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{编辑:张国华}

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