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建家长委员会,不是为了摆“花瓶”

www.jyb.cn 2015年03月14日   来源:中国教育新闻网—蒲公英评论网

  现在很多地方都建立了家长委员会,有的甚至是采用行政强制手段建立的。但不少家长委员会没有发挥应有的作用,成了好看的花瓶。尤其是在广大农村地区,“留守儿童”问题还没解决,学生家长都不在家,有的家长委员会成员只是目不识丁的老人。

  家长委员会难以发挥作用,有多方面原因。原因之一,家长不愿参加。对很多忙于工作忙于挣钱的家长来说,自己的孩子都很难照顾周到,更别说花时间参与家长委员会做一些额外的工作了。另一种原因是,参加的家长不知怎么干。家长委员会对很多人来说是新生事物,做什么都不是很明确,更别提如何行使决策权、监督权之类的权益了。所以,有的家长委员会名存实亡,啥也不做;有的却是瞎子摸象,乱干一通,做一些明令禁止的事情也浑然不觉;有的甚至异化成利益阶层与集团的“拉帮结派”。基于以上种种情形,再加之上级行政领导部门强制命令,建设家长委员会的任务只能是学校一肩担起,唱独角戏,家长委员会成为花瓶也就不难理解了。

  如此,怎样才能发挥家长委员会的作用?

  首先,建设家长委员会,教育行政部门或学校不能一厢情愿,应充分考虑本地实际,实事求是,有条件才上,不能没条件创设条件蛮上。行政命令甩手一挥,“一刀切”式的建设家长委员会,只能是事与愿违。建设家长委员会的主体与主角是家长,应充分考虑家长的意愿与实际。其次,家长委员会要想真正发挥作用,应该独立于学校与教育行政部门之外,这样才不会受学校与教育行政部门的牵制与掣肘,监督权等相关权利才能充分体现与实施。同时,家长委员会需要加强学习与指导,提高家长自身参与学校及教育事务的意识与能力。(张立群 作者系蒲公英评论独立评论员)

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