当前位置:首页 > 教育时评 > 蒲公英评论>正文

那些“脆不可碰”的孩子一直倍受呵护

www.jyb.cn 2015年04月22日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,中小学生自杀的新闻被频频爆出,令人诧异的是,一些鸡毛蒜皮的小事,就能让孩子们动辄寻死。学校和家长已经百般呵护,他们为什么还是这么“脆”?仔细观察可以发现,人们若是能理解这些正处在青春期的学生们的心理需要,或许有希望避免这些悲剧。

  人们都知道,青春期的孩子们,身体逐渐走向成熟,而心理和社会角色却还不是成年人应有的样子。这意味着,他们会强烈地要求别人认同自己成熟、承认自己的价值,甚至会不择手段地向世界宣示“我长大了”。一些不能通过学习成绩获得存在感的孩子,就走向了穿奇装异服、逃避纪律,甚至是逃课、打架斗殴的“异路”,以此标榜自己的独特性。另一些孩子有机会符合“主流”价值,但也不得不战战兢兢地好好表现,来护着自己的“玻璃心”。更多的孩子,则认为自己像空气一样,只能偶尔被老师和同学想起来。

  由于很难维持存在感,一旦面对激烈刺激,孩子们就很容易轻生。被同学欺负、不满老师分组、作业写不完被批评、考试失误、失恋……这些原因,在大人眼里或许根本不算“激烈的刺激”。但是,对生来衣食无忧的独生子女而言,由于从来没有为了生存而挣扎和努力,他们不理解活着是一件珍贵的事情,相比失去生命,更无法接受一个不完美、不自由、没有尊严的自己。

  那么教育该如何解决这些问题?

  现在的家长基本都知道与子女沟通的重要性,但很多家长却不懂该如何沟通。整日唠叨往往适得其反,孩子不仅失去了倾诉的机会,还会把自己视为被指责和排斥的对象。对父母而言,重要的是与孩子建立起尊重、信任、互相支持的关系。家长要让孩子明白,一些错误和失败是可以被他人和自己包容的。任何批评和惩罚,都不是彻底否定你存在的意义,而是想要引导你建立积极、负责任的生活态度。而且,任何人的生活中都会有一定分量的痛苦。学会面对和承担痛苦,从挫折中蜕变出更好的自己,也是生命的意义所在。所以,家庭中开展适当的挫折教育、艰苦教育,或许能够增强孩子的抗挫折能力,促进他们适应和化解痛苦,也学会珍惜当下。

  对学校而言,要给予每一名学生基本的关注和爱。在学生无助时,更要为他们提供心理支持。一个学生如果不能被学校这个组织凝聚起来,不能从同伴、老师和父母身上获得归属感,又没有自己喜欢的事情可以花费心思,一遇刺激,胡思乱想而轻生的可能性就很高。不知道,那些辗转反侧写遗嘱的孩子们,如果之前得到了老师一、两句话的“特殊”关怀,是否还会选择自杀?而且,学校应当开展丰富多彩的校园活动,在学习成绩之外,给学生更多机会,发掘自己存在的意义。这样不仅有助于学生得到同学的关注,感受来自学校和老师的善意还能耗费学生一定的心思和精力,分散他们对“出格”行为和不良社会风气的追捧,从而把更多学生融进学校的大家庭。

  总之,对学校和家长而言,不管学生是否出众,都要给予他们关注和关心,这样,才不会有一颗又一颗“碎掉的玻璃心”。(王壹凡 作者系蒲公英评论独立评论员,北京师范大学教育学部学生)

  蒲公英评论网络互动平台(pgy.voice.edu.cn)是中国教育报刊社顺应网络舆论新形势推出的全媒体评论网络互动平台。

  蒲公英评论网络互动平台秉持“以教育立场评论社会事件,以全局思维透视教育问题”的立场和视角,不同于以往传统的内容发布型网站,而是将互联网思维、用户生成(UGC)、社交互动、众筹等新理念融入到评论操作之中,为“人人都有麦克风”的新媒体环境下的所有普通公众量身打造的体现全媒体、自媒体概念的交互性意见平台。

  蒲公英评论网络互动平台采取“互动+引导”的工作方式,为所有热衷讨论教育话题的朋友们开设展示和交流的个人空间——“评论工作室”,任何人对热点教育事件和现象有观点、有洞见,都可以申请开通自己的评论工作室,针对编辑推送的每日舆情和选题信息,将自己对教育的见解、评论发表到蒲公英评论网络互动平台,中国教育报刊社将整合所属的中国教育报、中国教师报、人民教育、中国高等教育、神州学人、中国民族教育以及中国教育新闻网、微信、微博等多种媒体,为传播那些有见地、有思想、有锐度的教育观点和评论提供平台和载体。

  登录http://pgy.voice.edu.cn→网站右上角点击“注册”→邮箱激活→进入“个人中心”→实名申请成为“独立评论员”。

  添加微信号“eduvoice”可关注“中国教育之声”,蒲公英评论的微信公众号,那里有最新鲜的舆情、最精准的情报、最新锐的评论。



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:周玲玲}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息