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提倡“老师带病上课”是一种道德绑架

www.jyb.cn 2015年05月21日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  实事求是地说,每当看到类似老师带病上课的新闻时,心中都不由得为教师强烈的责任心和爱心而深受触动。记得今年年初,秦皇岛一位名叫杨春菊的小学女教师,因为腰椎间盘突出不能弯腰,讲试卷的时候为了让一年级的孩子们听的更明白,便毫无做作地跪在多媒体操作台前讲课,一时感动无数网友…… 

  毫不夸张地说,类似周老师和杨老师这样心中有爱时时牵挂着学生而“不遵医嘱”,自己强烈要求回来上课的教师在现实中比比皆是。心怀学生,将学生的利益放在首位,是绝大多数教师的工作常态,媒体所报道的老师无非只是千千万万辛勤耕耘、默默无闻的普通教师的典型代表而已。 

  因此,教师出于自愿的带病坚持上课,无疑体现了教师的强烈责任感和对学生的浓浓爱意,面对这些敬业奉献、师德高尚的教师,我们没有理由不点赞。但是,却绝不可以提倡。因为,生病请假休息本是合情合法的人之常情,如果教师基于自身工作的特殊性,心中放不下孩子们,在身体允许的情况下,固然是可以一试的好事。可是,如果一旦提倡这样做,就会成了鼓励和引导教师带病上课,久而久之,极易以此为标准要求教师必须“讲奉献”,那就会异化成一种道德绑架。 

  曾经有一段时期,我们宣扬的道德模范们都是“舍小家为大家”的“高大全”,而优秀教师们同样也是几乎不食人间烟火的“工作狂”,带病坚持上课自然也是应有之义。随着时代的发展和社会的进步,教师们对这种不人道的道德绑架早已有了清醒认识,如果继续以这样的标准要求教师,其结果可想而知。因此,奉劝相关媒体在报道老师带病上课这种事情上,应当客观理性,切莫任性拔高,强行灌输“带病上课”的“敬业”价值观。老师带病上课,言传身教,难不成也要为学生带病学习树立榜样?只顾眼前道德高尚,却不顾自己的身体健康,这同样是一种不健康的狭隘道德观。(胡欣红 作者系蒲公英评论特约评论员)



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{编辑:刘继源}

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