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说教式家长会何时休?

www.jyb.cn 2015年05月25日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  家长会作为家校联系的一种方式和途径,通常在期中考试和期末考试之后都会举行一次。有的更加频繁,几乎每周一次,对增进家校之间的沟通合作,加强对学生的教育发挥了重要作用。不过,笔者发现,有不少家长会空洞的说教太多,互动太少,使家长会的作用大打折扣。

  说教式的家长会较为普遍,一般程序是,校长先从总体上讲讲学校的发展变化,大多是报喜不报忧,无非是哪些领导前来指导工作,学校获得过哪些荣誉,增加了哪些教学设施和设备,再从纪律、卫生、学习等方面提出总的要求,大多是泛泛而谈。每次家长会都是这样,老生常谈,好多东西都是家长不关心的。因此,只是被动地听着,味同嚼蜡。

  然后是班主任发言,副班主任发言,好多内容是校领导讲话的重复。最后的落脚点才是学生,班主任及其他任课老师公布一下近期学生的考核成绩,并通过成绩的对比,分析出哪些同学进步了或者是落后了。有的老师甚至直言不讳地说出哪些同学表现好,哪些同学表现差,表现好的学生家长在沾沾自喜的同时,也增加了不少压力,总在想如何才能保证孩子的成绩不退步,甚至有进一步提升。表现不好的学生家长在自惭形秽的同时,还多了一丝焦灼和不安,还可能因为老师不留情面地批评而懊恼,无形中拉大了家校之间的距离。

  纵观这样的家长会,有两大特点比较明显。

  一是,家长会开成汇报会。学校领导和班主任的汇报会,通常是夸夸其谈,华而不实。甚至可能引起家长的质疑,学校有这么好吗?怎么没感觉到呢?本想赢得家长的肯定和赞美,但往往适得其反,再加上耗时长,很可能引起家长不快。

  二是,家长会开成批判会。有的学校开家长会时,把教育教学中出现的问题都一股脑儿推到家长身上,严词厉色,让家长无所适从。有的班主任向家长报告学生不按时完成作业或违反纪律的情况,让家长把学生领回去好好地教育一下,把本属于自己的教育任务推给家长。有的家长素质比较差,不知道如何教育孩子,把孩子带回家无非是痛骂或暴打一顿,对教育孩子不仅于事无补,反而为师生关系埋下隐患,甚至引发尖锐的对立矛盾。

  其实,家长会的目的是促进家校交流,探讨孩子的教育问题,共同商讨解决学生成长道路上的困惑。每次家长会都应该有一个明确的主题,让家长们各抒己见,相互交流和探讨,确定最佳的教学策略。由于这些教育策略是大家共同制定的,所以往往更具有针对性,也更容易赢得家长的支持,有益于增强教育合力。

  当然,家长会主题的选择不一定就是学生当前存在的问题,还可以是如何进行家庭教育的话题。越来越多的人看到了家庭教育的重要性,但不知道如何去做。因此,如果班主任老师趁家长会之机,跟家长们一起探讨家庭教育的知识,不仅能帮助某些家长消除疑惑,还能帮助孩子成长,真正实现家校沟通,共同教育。

  现如今,好多家长工作都非常繁忙,时间很宝贵,学校一定要把家长会开好,开得有必要有价值。否则,不仅浪费了老师们的时间,而且还耽误了家长的时间。(张学炬 作者系蒲公英评论独立评论员)

  



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{编辑:周玲玲}

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