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小屁孩的意见是不是“儿童立场”?

www.jyb.cn 2015年06月02日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  若不是成都那位“小盆友”怒了给局长写信,若不是这件事成了新闻内容,我们还都沉浸在儿童节的快感之中呢——瞧,我们为儿童做了多么有意思的事情啊,又是表演又是比赛,孩子们不幸福得稀里哗啦才怪呢!对于沉浸在向儿童施舍快乐的美妙感觉中的大人,尤其是教育者而言,这则新闻无疑给他们泼了一瓢冷水——也或许,他们会觉得这小朋友是自找没趣而已。

  这件事告诫了我们,教育应该有儿童立场。不过,我们大多数人只是笑笑,转身走开了。什么是儿童立场?小屁孩有立场吗?屁股蛋儿还黄着呢,给他们表演比赛的机会,就已经是高看了!我们怀着慈悲心,不辞劳苦地精心策划了六一儿童节丰富多彩的活动,我们双休日陪着小屁孩们彩排,我们毫不吝啬地把掌声送给他们,功劳苦劳我们都占了,幸福快乐却全给了这些小屁孩。

  至于那彩排时被淘汰的小朋友,他应该感恩才对的,和大家一起排练了三周,这该有多大的收获啊!好多小朋友连参加排练的机会都没有捞着呢!其实这小朋友也够矫情的,你这参加彩排了,虽被淘汰了,但至少会有到现场看节目的机会吧。

  六一儿童节那天的表演在哪儿呢?对了,那天可能会下雨,可能会有热辣辣的太阳,为了保证领导们观看舒服,不至于造成曾经被曝光的“学生冒雨做操,领导撑伞观摩”的低级失误,节目表演会安排在多功能教室或者政府礼堂。座位有限,除了领导嘉宾、表演节目的小演员、部分学习成绩优秀的小屁孩,还有你们这些练了三周被淘汰的小朋友,其他小学生还没有机会来观看表演呢!

  但是,教育必须有儿童立场!所有没有儿童立场的教育都是耍流氓——专制的流氓、不把儿童当人看的流氓。但显然,除了那位怒了的小朋友,其他的小屁孩都没有意识到大人是在耍流氓。如果儿童意识不到成人是在耍流氓,他们长大了也会在这样耍流氓同时,自以为在做为千秋万代奠基的大好事。

  儿童立场是对儿童生命独立性的尊重,是最起码的生命关怀意识,可我们没有。在我们几千年的文明史上,也从没有过儿童立场——我们是一个没有童话的国度。儿童不过是成人社会的准备品、附庸物,他们只有朝着成人规划的路线亦步亦趋地“成长”,才是被认可的。否则就是胡思乱想,甚至是大逆不道。

  然而儿童节,顾名思义,就是儿童自己的节日。这个节日应该是儿童自己说了算的,他们可以在这一天真正做一次自己的主人,可以藉此证明自己的存在——平时这样的机会一定是被剥夺了的。没想到的是,这个被冠以“儿童”之名的节日,却成了儿童娱乐大人的日子。这让我想起这样一句话:养狗的最大乐趣就是让它在朋友面前表演捡飞盘;那些没事儿就给孩子报各种兴趣班的家长,应该都有这种心态。这句话后面部分改一种说法就是:那些没事儿就让学生表演节目给领导看的教育者,应该都有这种心态。的确,这听来有点恶心,却不得不承认,这话说的是事实。

  儿童也是“人”,大人不将儿童当“人”看,儿童当然应该“怒了”!这是顺理成章的事情。只是我们都还没有得到关于“人”的自我意识、权利和价值的启蒙,总是自以为是地做着自我奴化的教育。这是儿童的悲哀、教育的悲哀,甚至民族的悲哀。

  那么,关于儿童节到底该怎么过,我们什么时候能先听听儿童自己的想法呢?如果在听听儿童想法的基础上,给予儿童各方面的支持和指导,大概就不会有“怒了”的小朋友了吧。(李竹平 作者系蒲公英独立评论员)



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{编辑:周玲玲}

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