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扎堆“拜神”能缓解高考焦虑吗

www.jyb.cn 2015年06月03日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  6月1日,在被誉为“亚洲最大高考工厂”的安徽毛坦厂中学外,从零点开始,近千名高三陪读家长不断涌入“神树”所在的窄巷中,赶在零点时分抢拜“神树”,抢烧高考前最后一个农历十五的头柱香,祈求孩子在高考中博得高分。(6月1日新安晚报)

  诚然,望子成龙、望女成风心态之下,在高考这一重要的人生分水岭面前,家长采取一定的祈福活动,或许并不为过,但发展到“千名高三陪读家长拜神树 争上头柱香险酿火灾”的疯狂、无序地步,除了更多激起围观者的好奇心态外,无助于缓解个体的焦虑心理,甚至可能给考生造成更大的心理紧张感。这不能不说是一种遗憾。

  年年高考年年拜,不信苍生信鬼神,近年来,考生扎堆拜文庙、跪拜文曲星乃至其他非理性行为层出不穷,意义实在有限,有些连自我安慰的效果也无法达到,不过是徒增烦恼。如此种种,我们是要等待更离谱的跪拜行为出现,还是采取科学的、适当的措施加以引导呢?

  高考焦虑不可能随着所谓的跪拜行为而消除,相反,只可能更严重。高考焦虑是社会焦虑的一种,从表面上看,是个体为实现自身利益的满足和未来的发展过程中表现出来的不安、困惑甚至是某种恐惧心理,但实质上是社会问题的反映,是个体无法完全实现身心和谐发展的折射。尽管适度的焦虑能够激发人的潜能,增加活力,但过度的焦虑和压力,会加剧个体浮躁、盲从的心理,缺乏对生活的存在感、和意义感。就“争上头柱香险酿火灾”来说,似乎已经不仅仅是一个与高考相关的问题,而是成了集体无意识的冲动和躁动,严重地说,是价值取向出了问题。

  高考竞争的实质是学生毕业后的社会地位与物质待遇的竞争,是身份和荣耀的竞争。社会心理学家认为,现代人求生存、求发展的任何一种需求满足不了,都会引起精神紧张。如果仅仅把考取大学作为唯一追求,或者把高考等同于个人的荣辱、名利的获取,如果期望过高无法实现,就会出现焦虑乃至绝望情绪,很可能产生极坏的后果。各地因高考不中而自杀的悲剧,难道不值得惊醒吗?

  就笔者的看法,要消除非理性的跪拜行为,就要从焦虑着手,即使一时改变不了“一考定终身”的局面,也要教育引导民众树立正确的成才观和成功观,不能仅仅为了短期目标和功利追求而放弃了整体性的人生幸福和生活目标。当高考焦虑成为社会的普遍现象时,就有可能成为社会发展和公众的共同心理疾病,负面效应不可避免显现,而当高考焦虑情绪在个体身上不断累加时,就可能会催生个体做出一些非理性的行为,进而影响个体的身心和谐发展。

  对考生来说,树立正确的学习方法和成长目标,远远比把希望寄托在“鬼神”上靠谱。对社会和舆论来说,不能仅仅停留于围观层面,不能用看热闹的心态扩散焦虑情绪的传播,而是审慎对待,进行针对性的疏导,防止社会焦虑情绪蔓延,助长个体短期的心理和行为。基于常识,应教育学生明白成功不仅仅是分数,名利、金钱和地位不是成功的全部。成功是对生命意义的感受,是事业和生活的价值体现,是由人品、学识铸就的事业和建树。成才不是一定要读名校,上大学不是唯一的成功目标,成为某一方面的行家里手同样是成功。当然,对考试本身来说,也要坚持机会公平、规则公平和实质公平。(朱四倍 作者系蒲公英评论特约评论员)



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{编辑:周玲玲}

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