当前位置:首页 > 教育时评 > 蒲公英评论>正文

集体嘲讽高考作文“原型人物”是公民素养还不够

www.jyb.cn 2015年06月11日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  随着2015全国各地高考作文试题的公开,不少人发现今年考题的一大特点:来源于现实。比如重庆卷的《等待》来自两年前的一条热门微博;新课标全国一卷的“孩子举报老爸(材料作文)”也有新闻原型。然而,让人意想不到是,高考结束之后,这些新闻原型被人肉出来,并遭大批高三学生恶语相向。(6月9日观察者网)

  很明显,这种怪罪是找错了对象。考后发泄情绪,也是找错了靶子。作文没有写好,与新闻原型有什么关系?即使没有《等待》这条微博,即便没有女儿举报父亲开车打电话,也会有其他类似的作文素材。其实,作文没有考好,只能说明考试准备不足,作文应变能力不强。再说,高考作文又没有固化为议论文,以为掌握了写议论文的写法,便能够在高考作文中战无不胜,是过于单纯和自信。没有考好,就怪罪于新闻原型,这种思维太过简单。

  当然,一味指责考生人肉和嘲讽作文新闻原型,对考生也不公平,从某种意义上说,考生也是受害者,很无辜,因为我们的教育没有教会他们尊重他人,至少这方面的教育有所缺失。

  尊重他人,是现代公民的基本素养。尊重是社会交往的前提,也是社会交往成败的关键。

  从考生人肉和嘲讽作文新闻原型来看,公民教育是有缺失的,是不到位的。尽管学校教育其实就是公民教育,为社会培养合格的公民。但事实上,目前有些高中的教育是围绕高考转,其一切工作服从和服务于高考,高考考什么,学校教什么。学生如何做人做事,或者说如何为人处世,因为不是高考内容,对不起,靠边站,让道和让位于高考内容。

  当我们的高中成为高考“加工厂”,当学生成为“流水线”上的产品时,公民教育微不足道,可有可无,便不足为奇。

  高考过后,有学生“金榜题名”,也有学生“名落孙山”,这是必然的、正常的。但高考过后,一些学生没有通过社会的“验收”,却让人感到一丝不安。高考作文新闻原型遭人肉,考生留下4万评论嘲讽,甚至辱骂,给这个夏天带来了寒意。

  公民教育回归、回位,是全社会最急切的期待。或许有人会认为,只要高考体制存在,公民教育就只能在路上。不可否认,不完善的高考制度是公民教育的绊脚石,阻碍着公民教育回归、回位,但是公民教育能否顺利回归、回位,主要取决于学校的教育情怀及担当意识,而不是高考体制。(罗义安 作者系蒲公英评论独立评论员)



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:周玲玲}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息