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当学生活得不快乐时,教育该怎么办?

www.jyb.cn 2015年06月16日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  先看一篇学生日记——

  常常坐在小小出租屋的窗前,一个人就这样静静地,犯着呆,想起一件件,一桩桩,我做过的和我想做的事情,才发现,原来,我一直过得那么“飘渺”。

  有人问我,高中了,以后要做什么,喜欢做什么,每当这样的时候,我都只能找借口避开,因为我实在不知道该如何回答——我的未来我够不着,摸不到。我的目标和方向在哪儿呢?我分不清,也找不到。

  我是一个成绩烂到掉渣,从来不被别人关注和重视,平凡到随便就可以被人群淹没的人。那曾经的雄心壮志,早已被现实消磨殆尽,哪里还有一丝当初的锐气?即便我想再次鼓起勇气再去拼时,真的已经没有了底气和信心。

  我没有力量,也不能得到外界哪怕是一丁点的安慰、理解和鼓励。就一个人默默地顶着所有的压力,无奈地叹息:我该怎么办?我又能怎么办?

  每一次的失败,我都强忍着在眼眶里打转的泪水,强颜欢笑,毫无诚意地告诉自己,我还有下次。我把自己装得很强大,也很坚强。

  每一次的不在乎,都在已经破碎不堪的心上在(再)刻上一道印记。我就这样没心没肺地笑,我甚至怀疑,是不是我是眼泪在已经透支了。我真想找个肩膀去依靠,真的,我没有外表那么强大。

  我怕有一天,我会垮掉,再也笑不出来。我非常悲催地发现,自己就像一支浸湿的火柴棒,永远迸发不出那耀眼的火光。连灰姑娘都能穿着水晶鞋,坐着南瓜车,找到了给她一生幸福的白马王子,摆脱了悲惨的命运。而我怎么就看不见光芒和我前进的风向标呢?我想咸鱼翻个身,又找不到翻身的支点。

  觉得自己很可笑,一无是处,我不止一次地感觉到,我只是一个配角,是别人学得寂寞了,让我临时来充演的配角。我想放弃,却又不想挥洒了自己的满腔热血,只是想最后让自己退出得光彩些。

  不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。虽然很无奈,但既然我这朵花开了,就得像夏花般灿烂;即使凋零了,也得像秋叶般肃穆。

  想着这一切,我的悲伤再一次泪流成河。

  读完之后心情很沉重,没想到平时满面微笑的孩子心中竟有这样的苦楚。在残酷的成绩面前,孩子的压力如此之大,我却没能为她做什么,心里很惭愧。

  其实我挺喜欢这孩子的,尽管她成绩不好,但她是很热心的人。在陪读已成风潮的情况下,这孩子一个人住在学校里,很不容易。但她好像也不是很在意,不仅把自己照料得好好的,对待同学也很友善。这学期,我们班有两个孩子生病,都是她到办公室向我借钱,把同学送到医院看医生,之后又忙着替同学还钱。

  印象中特别深刻的还有,每次班级出黑板报,找到别人(包括班干),大家都是百般推脱,说自己没有这方面的能力。她呢,尽管什么也不会,但买东西,配颜料,给别人递东西,忙前忙后的,乐呵呵的,从无厌烦的情绪。她的身上有一种与身俱来的良善。我真正没想到的是,她把苦痛和悲伤如此深深地埋在心底,却给人如此温和热情的面貌。

  班会的时候,我把她的事在班会上说出来,我也向大家公布了她的成绩,我问有没有哪个同学愿意和她同桌,能够切切实实地扶持并帮助她。看到举起的一排排手,我很欣慰。我也告诉她:成绩不是永远落后,也不是你的全部,只要能坚守,终究会改变。你的优秀品质,也会为你的未来带来机会和好运。

  今天中午,刚好有一个往届学生来学校看我。这个学生对我说起他的经历。他说,当年高考因为基础不牢,发挥也不理想,后来只进了一所三本院校;而就在这个学校,却有两个高中同学也在读二本。刚入学的时候,那滋味当然不好受,但得接受现实啊。这几年,他不敢有任何懈怠,在学校勤勤恳恳、认认真真地读书,就连暑假也不回来。今年还没毕业,已经有单位看中了他,毕业就可上班了。我也把这件事告诉了她。看她点头称是的样子,我心里很高兴。我不能确定,这孩子将来会做什么,能做什么,但我一直以为,能够给孩子以信心,让他们看到希望,这就足够了。

  我一直在思考,教育到底是什么。我可以肯定,除了让部分学生考上本科,中状元,获得荣誉外;能唤醒孩子心中沉睡的自信、自尊和潜能,让青春绽放,让每一个孩子在平凡的生活里能够收获感动,活得快乐也是教育的重任!(吴贤友 作者系蒲公英评论独立评论员)



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{编辑:周玲玲}

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