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敢说你不是招生大战的幕后推手吗?

www.jyb.cn 2015年06月30日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  清华、北大两大学府为抢夺“状元”大打出手,令人大跌眼镜。我是一名普通的农村教师,我发现基层学校同样存在“恶性”抢生源的情况。

  每年春季,各高中学校就早早地出动人马、动用关系到所属地域的初中抢生源:宴请学校领导和班主任,让班主任提供学生成绩单,并让他们动员优秀学生报自己的学校;给特别优秀的学生开出优厚的条件,甚至当场给他们数千元“定金”,让他们跟自己的学校签约;让学校领导召集全校毕业班的学生,跟他们讲自己的高中是本地最好的学校,并不忘说其他学校的坏话。几所高中“你方唱罢我登台”。有时候,两所学校的领导同时进入一所初中,搞不好真有可能打起来。

  高中为什么每年都不遗余力地争抢优秀生源呢?因为这与现实利益挂钩。每年高考一结束,地方教育部门和政府部门都会第一时间公布当地的高考上线率和“状元”数,各高中学校当然也要第一时间公布自己的各项“成绩”,向社会报喜。地方教育部门和政府部门会论功行赏,奖给上线率高、“状元”多的学校数十万元,奖给相关教师和“状元”学生数千元到数万元不等。还有一些慈善机构或个人也会来助兴,他们往往出手阔绰,去年就有某慈善机构给某地“状元”奖一套楼房的报道。与此同时,地方教育部门和政府部门的官网还会宣传造势,一些媒体也会闻风而动。

  这样看来,究竟是谁在为“状元情结”推波助澜呢?根源并不在学校而在社会。正因为社会不断用现实的物质利益刺激公众的“状元情结”,才导致学校为了抢“状元”而不择手段。如果进一步追问,教育部门和政府部门出手阔绰地奖励“状元”,钱是从哪儿来的?还不是纳税人的吗?纳税人赋予他们这样的权力了吗?社会一方面在义正辞严地谴责学校搞“应试教育”,另一方面却在不断强化着“状元情结”。当然,如果这些“状元”学成以后用自己的聪明才智造福社会,那时候,根据国家相关规定给予他们奖励,是天经地义的事。但现在,他们不过是在国家组织的招生考试中考出了比别人高的分数而已,这分数还没有转化成任何社会价值。如果政府、社会在这个时候给他们高额的奖赏,学校甚至用造神的方式为他们树碑立传,是不是太不正常了?

  因此,批判学校的招生大战,必须深入挖掘招生大战背后的社会根源,充分认识到功利心态已经严重毒化了教育环境。(李兴旺 作者系蒲公英评论独立评论员,文章第24次入选“锐评”栏目)



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{编辑:周玲玲}

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