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遗失的诚信要用行动捡起来,李中洲好样的!

www.jyb.cn 2015年07月06日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  24岁的李中洲终于从武汉科技大学毕业了。大二那年他替人代考被学校开除,复读重新考回武汉,再申请转学终被母校接纳。靠诚信的自我救赎,李中洲自揭伤疤,获得用人单位提前录用。在这个毕业季,他的故事一传开,在校园里赢得了无数的师生点赞。(7月1日中国青年报)

  该事件有4点值得点赞:一是武汉科技大学校方对替考者从严处理。当今,中国大学的舞弊现象层出不穷,一个很大的原因就是校方处罚不力,心慈手软,结果助长了作弊之风。二是李中洲事后的态度。他自食其果被学校开出之后并没有自暴自弃,反而以更坚定的勇气考回来,精神可嘉。三是学校在开除学生之后并没有不闻不问,在其复读期间给以关心,在填报志愿的时候给以建议。四是用人单位的肯定。他们并没有因为当事人较为不堪的往事而一票否决,反而从中看到了人性之光。

  现实中,对于诚信,我们往往说得多,做得少;对于失信,也往往纵容的多,追究的少。由于对诚信的重视度不够或者说执行得不够,我们人与人之间的交往交流和交易成本大增,这可以视为一种无形的浪费,而且非常严重。

  不久前发布的《2014年中国都市青少年发展报告》指出:在校青少年受教育程度越高,对诚信原则的认同度越低,最认同诚信的反而是初中在校生,本科生和研究生最低。6月18日《中国青年报》的调查也佐证了这一点:对2000人进行的一项调查显示,60.4%的受访者确认自己或周围同学在大学期间有过作弊行为,66.6%的受访者感觉当前大学生作弊现象普遍。

  这种种迹象都显示,我们的教育并没有培养好学生的诚信意识。当然,“诚信缺失”是社会的大风气,可并不表示个人就应该随波逐流,也并不表示个人在规则和价值观层面毫无作为。“李中洲事件”一开始是个教训,后来当事人靠努力把它变成了“正能量”,这值得我们学习。(李孝湖 作者系蒲公英评论独立评论员,文章第4次入选“锐评”栏目)



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{编辑:周玲玲}

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