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亲师合作是必须的,何来“付出太少”的指责?

www.jyb.cn 2015年07月06日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  最近,一篇名为“班主任犀利发言,点醒了无数家长”的帖子在网络上引发争论。无论是教师还是家长,都认为自己为孩子付出更多,对方付出太少。培养孩子的主力到底是老师还是家庭?

  毫无疑问,孩子是独立的个体,是家庭的也是社会的,培养孩子的责任是父母的也是老师的。

  父母教孩子学语,教孩子学走路,教孩子做人的道理,培养孩子的习惯,一步步引导孩子走向社会……在人生的最初阶段,父母对孩子的影响是巨大且不可替代的。

  狼孩的实例就是最好的说明:孩子刚出生后就被父母遗弃,被狼带到狼窝长到十多岁,后来被解救回来,可是,这个孩子已经具有狼的属性:深夜里像狼一样嚎叫,狼一样爬行,吃生肉,不说话……在骨子里,已经完完全全变成了一只狼。狼的生活环境造就了人可以像狼一样野蛮地生活,远离了人类的文明,远离了人类的应有规则。最初的环境对孩子的影响永远不可忽视,而营造生活环境的通常是父母,或温馨和谐,或冷漠凶残,决定了孩子是天真活泼的还是孤独内向的。

  父母是孩子的第一任老师,父母喜欢读书,孩子通常也会养成良好的读书习惯。父母不读书,要求孩子读书,孩子心里会想:既然读书有那么多好处,你为什么不读呢?年幼的孩子没有分辨是非的能力,通常会模仿父母的行为。喜欢赌博的父母,孩子难免沾染这种习气。所以,父母必须警惕自己的行为对孩子造成负面影响。

  父母对孩子的影响固然重要,然而,家庭教育和学校教育有机结合,才是孩子成长的最佳途径。一个孩子,对于老师来说,只是目前他所教班级的三十分之一或四十分之一,而对于家庭来说,是百分之百。孩子教育成功,则意味着未来幸福;孩子教育失败,很可能意味着家庭的未来暗淡。

  为了孩子的健康成长,作为父母,应该经常参加学校的活动,了解孩子在学校的表现,了解孩子的需求;了解其他家长教育孩子的好方法,也了解老师对孩子的要求及评价。联系多了,沟通多了,才能更深刻地认识孩子,为孩子的成长提供更多的需求。

  老师在学生生命成长中的作用是不可忽视的。老师不但教给学生知识,而且教给学生学习方法,教给学生做人的道理。

  孩子在成长路上所遇到的这样或那样的问题,不是家长或老师单方面就能够很好解决的,双方应该多些正面沟通,少些相互抱怨和推卸责任,为孩子的成长铺就一条健康之路。(杨廷环 作者系蒲公英评论独立评论员,文章第13次入选“锐评”栏目)



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{编辑:周玲玲}

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