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男童侵犯同学下体,又是班干部“特权”惹的祸

www.jyb.cn 2015年07月09日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  日前,有消息说,云南保山市龙陵县一学前班的3名班干部侵犯23名同学下体,官方称这是孩子之间的“体检游戏”。龙陵县教育局负责人说,学前班没有开展适当的性教育确与该事件有一定关联。

  针对此事,笔者想从班主任如何给班干部赋权的角度谈点看法。

  报道称,3名班干部起初是在课余时间用拳头和木棍打同学,后来发生了“性侵”行为,且这种状况持续了近一个月。而课余时间,班主任并不经常在校内逗留,对班干部如何管理同学不知情。事发后,班主任解除了两名男童班干部的职务。

  班主任监管不到位,选拔班干部和管理班干部缺乏民主监督制度,才是引发此事件的主因。具体说来,班主任只知道给班干部赋予管理权,却没有用严格的制度规范教育班干部如何正确运用管理权。如此,才为班干部野蛮运用权力,甚至用“性侵”的方式欺凌同学提供了可乘之机。

  给班干部赋权,让班干部发挥辅助管理班级作用,培养学生自主管理能力,这是很多班主任都会用到的方式。但是,怎样运用好赋权方式,却是有学问的。

  有经验的班主任一般不会指定班干部,而是让全体学生民主选举,把每个干部置于班委会,让班委会成为班干部存在的制度基础,分工明确,规定清楚班干部的权力和责任界限,防止班干部搞独断专制,以权谋私,更会让每一个学生都有机会轮流担任班干部,体验民主和平等的班级生活。

  除了上面的例子,日前发生在安徽的小学生被副班长逼吃屎喝尿的恶劣事件,也很典型。在这一事件里,13岁的副班长小赐拥有检查作业和监督背书这样的权力。这种权力是班主任指定的,且数年不变,即便问题被反映到班主任那里,也不会得到解决。小赐被投诉过三次向同学要钱,班主任都知道了,但小赐的副班长地位却牢不可撼。最终,小赐把一点点权力变成了肆无忌惮地向同学索要钱物的专制特权。同学不满足他的欲望,他就利用班主任监管失职的“空档”逼迫同学喝尿吃粪。

  班主任对班干部独裁赋权而无民主监督管理,是专制的,也是3名男童侵犯23名同学下体事件、副班长逼同学吃屎喝尿等恶劣事件最终得以发生的温床。所以,要培养班干部的民主作风和文明作风,班主任首先要有民主意识、民主思想和民主作风。

  学校是文明之所,班干部一旦变为“小独裁者”,危害甚大。从这个角度说,选拔什么样的班主任和班干部,以及形成什么样的班集体文化是学校管理的重要工作之一,不可马虎。(作者系蒲公英评论特约评论员,文章第66次入选“锐评”栏目)



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{编辑:周玲玲}

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