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拍男童裸照幼儿教师的“委屈”并非个人委屈

www.jyb.cn 2015年10月22日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,河南偃师某幼儿园一组照片引起家长不满,照片中十几个裸体男孩摆出很多造型。家长说老师不应在家长不知情的情况下把照片发网上,并指责老师。老师“很委屈”,称当时是讲解性教育和做人道理,没恶意。(10月20日京华时报)

  我很想用艺术的眼光欣赏孩子们的裸体造型,以最大的善意理解该教师的委屈,但总觉得如鲠在喉、有些话不吐不快:一者,讲解性教育和做人的道理,与让孩子脱光衣服,摆出爱心和太阳等造型,究竟有何关系?二者,在家长们不知情的情形下,把孩子们的裸照发到网上,果真没有丝毫顾忌?

  不管该教师善意与否,此举十分不妥。从法律上讲,涉嫌侵犯孩子隐私权。《未成年人保护法》第三十九条明确规定,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。《民法通则》中也规定,公民的肖像权等受法律保护。未经允许把别人的照片上传到网上已涉嫌违法,何况是上传裸照?从情理上说,让孩子们裸体摆造型,怎么看都有种玩弄孩子的意思,家长们接受不了,无可厚非。更紧要的是,有没有考虑孩子及其长大之后的感受?万一这些照片被用于违法犯罪活动,又该怎么办?

  无论是直接施以暴力的教师,还是该教师的“无恶意”,都揭示了目前部分幼师素质存在短板。实际上,较之中小学、大学教师,看似分量轻很多的幼儿教师责任重大。他们是孩子的启蒙老师,他们在课堂里的举动会直接影响到孩子的成长和未来。

  正是因为幼师的责任很大,美国、法国、英国等国都设置了极为严密与细致的准入门槛。以美国为例,全美幼儿教育协会(NAEYC)制定的幼儿教师的任职资格标准,包括五个领域的有关知识和能力,以及与职业有关的性格、价值观、态度等个性心理特征。此外,NAEYC还制定了美国幼儿教师专业准备标准,核心指标是:(1)能够促进幼儿的发展和学习。(2)能够构建与家庭和社区的良好关系。(3)能够观察、记录和评价,以支持幼儿和家庭的发展。(4)运用适宜、有效的方法联系儿童和家庭。(5)运用内容和知识构建有意义的课程。(6)成为一名专业者。

  反观我国,当前纵有《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》等政策的助力,幼教领域一时还难以扭转逼仄的现状:不少没有办学资质的幼儿园继续运行;许多民办幼儿园处于资金不足的尴尬境地;公办幼儿园也面临师资短缺,教师素质不高等情况。

  由于缺乏足够的职业培训,对幼儿教育缺乏足够的敏锐和敬畏,在不良趣味的驱使下,做出这样损害教育形象、酿成舆论风波的事情也就不足为奇了。(作者刘孙恒,蒲公英评论独立评论员,文章第9次入选“锐评”栏目)



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{编辑:周玲玲}

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