当前位置:首页 > 教育时评 > 蒲公英评论>正文

怎么看“80后”的“被坑”问题?

www.jyb.cn 2015年12月02日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  “中国历史上唯一一代独生子女”,“上有四老,下有两孩”,“被坑的一代”……不久前召开的中共十八届五中全会开启“全面二孩”时代,却引发了“80后”的集体吐槽。

  “80后”为何会有“被坑”的感觉?

  上世纪80年代初,我国把规定一对城市汉族夫妇只生一个孩子、优生和优育定为一项基本国策。直到2013年十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策,今年十八届五中全会决定启动实施“普遍二孩”政策,我国的人口政策才逐步放开。

  因为历史的因素,“80后”成了独生子女的代名词。有人认为“80后”独生子女们长大了,要面对一个人养两个老人,两个人养四个老人的困境,会给自己的事业、生活带来很大的压力。有些“80后”网友还算起了“旧账”:刚上大学,大学就开始收费了;刚参加工作,单位分房就结束了……

  其实,感到苦恼的并非只有“80后”,“70后”、“60后”乃至“50后”都曾发出过类似感叹。

  人民日报刊登《八〇后真是“被坑的一代”吗》一文称,“每一代人都是独特的,都有独属于这一代人的幸运,也会有独属于这一代人的苦恼。上世纪80年代,‘人生的路呵,怎么越走越窄’的潘晓之问,记录着多少年轻人的成长烦恼,成为‘一代人的精神初恋’。把视线回溯到改革开放前,那个时代很多年轻人的梦想,只是‘收音机、自行车、缝纫机及手表’这三转一响。在这样一个崇尚多样性的时代,抽象地评论一代人的命运,是一件很危险的事”。

  北京青年报刊发《“被坑的一代”是一个伪命题》一文也认为,“一代人有一代人的需求,一代人有一代人的烦恼;一代人有一代人的特质,一代人有一代人的担当”。除了强调每一代人都有自己的“幸”或“不幸”外,作者还指出,“在一个进步的时代,总体而言,一代更比一代好。在很多时候,上一代人孜孜以求的终点,不过是下一代人的起点”。

  网友“世界只剩下我”说:大部分的“50后”经历过饥荒、文化大革命、上山下乡、国企下岗……经历了太多的苦难。现在老了,仍然过着非常清苦的生活,因为他们的积蓄都给子女买房了。

  而与“50后”、“60后”、“70后”相比,“80后”几乎与改革同岁,一出生就坐拥丰富的物质基础,而且还拥有更加多元的职业选择、更加公平的竞争环境、更加开放的社会氛围,这不是幸运又是什么?

  我们要用历史的眼光看待年轻人成长的烦恼,过于强调“80后”这一代与其他年代的人的不同,很容易走入习惯性的“代际认知误区”。

  王聃在《“被坑一代”式吐槽需制度抚慰》一文里分析道,并不存在“被坑的一代”,有的或许只是被重复的人生轨迹。曾经的“80后”,如今30岁左右,恰是人生中绷得像弓的时期。事业刚见起色;父母渐渐地老去;下一代迅速成长;社会性的改革,也最易给中青年人造成冲击力。或许具体的场景和感受会有区别,但中青年人的生活压力是共通的。这正是“被坑一代”式集体吐槽的深刻成因。真正令人忧虑的是此种习惯给某个年代的人贴标签的做法:“80后”孤独困惑且压力超大;“90后”观念开放且冰冷;“00后”从童年就开始变“老”,提前知晓成人世界的秘密。然而,事实一次次证明,许多时候,此种标签化的定义不值一驳。必须警惕的,是一种习惯性“代际认知”的缺陷。围观者总是以专属于自己的时代环境和价值观作为评判标准。事实上,不论有怎样的社会压力,不论曾经有怎样的个性,这一代人终究要成长和成熟起来,“80后”亦不例外。

  西安晚报刊发《纾解80后“被坑”之惑还需改革发力》一文认为,当下年轻人面临巨大的压力,不是矫情的吐槽,而是现实社会问题。因为就“80后”、“90后”切身感触而言,不管是包括高房价在内的生活压力,还是大叹“养不起二孩”不敢生的育儿压力,抑或是为父母考虑也为自己考虑的养老压力,都是实实在在的负荷、切切实实的重压。与其指责“80后”们自嘲“被坑的一代”的吐槽,不如想办法纾解“80后”的“被坑”之惑。为此,一方面,要重塑奋斗的价值观,点燃包括“80后”在内的所有年轻人的热情;另一方面,要在一些领域和层面更多疗救“时代病”,以更多制度完善、改革推进,努力排遣年轻一代的现实压力。

  人是社会中的人,单纯地强调青年人要努力奋斗是不现实的,唯有推进就业、住房、医疗、教育等领域的改革,所有人包括“80后”才能生活得更幸福。

  结语  所谓“被坑的一代”,其实更多的是“80后”这代人的自我调侃。从社会文化的角度看,这种包含“自嘲”和“自黑”意味的群体认同无伤大雅。但对于个人而言,与其被打上特定时代的“标签”,不如努力树立自己在时代洪流中的主体性和存在感。(中国教育报刊社蒲公英评论出品,实习编辑梁前辉制作)



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:周玲玲}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息