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体罚就是体罚,跟“严师出高徒”扯不上关系

www.jyb.cn 2016年01月28日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,有媒体报道,蚌埠汽车工程学校就读的3名男生,因为上课迟到,被任课老师揪头发撞墙。目前,打人的老师已经被当地警方拘留。

  这是典型的体罚行为,已经触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。该法规定,“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。但在现实社会中,这类事例并不少。对于少数教师这类违法行为,家长和学生可以向校领导或者上级机关反映,要求责令老师纠正错误,也可以要求对其给予行政处分。现实是,不到万不得已、情况严重的时候,反映的人并不多,只要家长不找上门,学校也不会过多追究。

  有些教师认为,动怒、谩骂、体罚只是因为“恨铁不成钢”,并坚信“严师出高徒”,认为自己的行为并没有什么错,更没有意识到自己触犯了法律。有的老师即使知道自己触犯了相关法律,但对法律并没有敬畏之心,仍然我行我素。

  从教育的角度看,那些认为体罚管用的教师,可能不知道,辱骂、体罚会使学生变得自卑、孤僻、敏感、懦弱、胆小,甚至引发各种行为问题。有科学研究表明,在体罚中成长的孩子长大后智商普遍偏低,且易产生精神问题。事实上,所谓“严师出高徒”,强调的是教育态度和方式上的求精和严格,而不是说越严厉越好,甚至打骂也是“为你好”。(作者王彬,蒲公英评论独立评论员,文章第5次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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{编辑:周玲玲}

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