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任何学校在办学上都不可随意而为

www.jyb.cn 2016年03月05日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,有媒体报道,河南延津县城北学校对班级成绩后十名学生收取200-500元的费用,用以奖励成绩好的学生。面对质疑,该校一负责人给出答复:“学校每个年级都有统一的按成绩收费标准,成绩倒数的学生多交钱,成绩靠前的学生则不交钱。”(2月27日中国新闻网)

  单看新闻,对于学校是否是收成绩后十名学生的钱用以奖励好学生,尚不好确定。但有一点是肯定的,那就是学校这种做法问题很大,也很有风险。尽管这所学校属于民办性质,但这并不意味着在办学上就可以随意而为。

  具体而言,这种“按分收费”的做法暴露了三个问题:

  一是背离了育人宗旨。按分数收钱,把学生分成三六九等,潜移默化中给学生灌输了等级思想,扭曲了学生的成绩观、金钱观、等级观。这违背了全面育人原则,也不利于营造民主、平等的教学氛围。

  二是涉嫌乱收费。对于收费的方式和标准,校方负责人回应,由于该校是私立学校,收费标准由学校的董事会研究确定。但根据我国《价格法》及《价格管理条例》等相关规定,制定、调整商品价格和收费标准,必须按照国家规定的权限和程序执行。民办学校收费有一定自由度,但自由是以遵守法律法规为前提的,不能擅自增加收取费用的项目、提高收取费用的标准。

  三是暴露出有关部门的监管缺失问题。河南延津县城北学校是一所九年一贯制民办学校,我国《义务教育法》第五十六条规定,学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。令人忧虑的是,近几年,地方政府部门对一些民办学校违规办学行为和乱收费现象一直存在监管缺位问题,这个案例或许只是冰山一角。

  按分收费貌似重视尖子生,实则是违规办学和乱收费行为,其危害颇多。治理这样的行为,需要办学者真正遵循教育规律,遵守教育法规和价格法规,同时还需要相关部门履行好监管职责。(作者程骞,蒲公英评论特约评论员,文章第92次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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