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学生安全问题让教师如履薄冰,这样好吗

www.jyb.cn 2016年04月29日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  最近耳闻两起真实事件,让人无语到极点——

  某校一年级课间,一个小朋友推倒另一个小朋友,导致其额头出血,送医院缝了七针。所幸双方家长都很客气,对教师也没有恶言恶语。而班主任也按学校要求,第一时间汇报给了德育处。德育处传达校长室的指示:扣钱!扣班主任钱!扣走廊护导教师的钱!

  某校离期末放假还有两周时,临聘的女体育老师要去异地结婚,在一个周五找校长提出辞职,并很负责任地问:还有两周,要不要请我的师妹来代课?女校长接受了口头辞职——因为是临聘教师所以没有合同。

  而周一上体育课时,因为体育老师一直没到,孩子们互相玩闹,十几个男孩压在一个孩子身上,导致该男生鼻腔喷血,血洒了体育馆一地,急送医院。

  该校长在事后找到该班班主任说:体育老师辞职,只是口头说说而已,又没有打正式的文字报告,所以我以为她这个星期要继续来上课的。你们班级体育课没有老师来上课,为什么班长不去教导处汇报?班长是哪一个同学?把他撤了!

  幸好鼻腔出血的孩子没有大问题,也幸好家长没有目睹喷血现场——家长是在事后到医院的。因为这个班级不设班长,没有班长可撤,此事不了了之。如果孩子受伤严重,又没有班长可撤,那这笔账又会算到谁头上?

  在“集体”的名义下,个人幸福和利益全都变的不值一提。教师为“集体荣誉”做出牺牲是应该的,最多有机会成为“最美教师”而已。而一旦教师要维护个人正当权益,就是功利的、不纯洁的、不主流的。在学校的长远规划里,是否有针对一个一个具体的学生、具体的教师的幸福的规划?学校的规划,到底是为谁谋福祉的?

  普通老师不得不配合学校各条线的要求,完成一项项教学以外的创建工作、征文工作、网络投票工作、网络答题工作。拿一个个“优秀组织奖”的是各条线负责人或校长,而当学生出一丁点意外时候,第一时间问责的却是普通教师。而且,这种情况有越来越多的趋势。

  渐渐地,我有了如履薄冰的感觉。原来,很多事情都是有风险的,都可能让教师付出沉重代价。现在,我不留一个学生在放学后补课,怕学生在补课后回家的路上出意外;我不请学生到教室以外的地方谈话,怕谈话之后学生有过激言行;我要让所有学生都见证,我跟孩子是在教室的角落里细声细气地谈话,态度和蔼可亲;我不要求没带作业的学生通知家长把作业本送过来,哪怕明知道孩子是在撒谎,也不敢追究个水落石出……

  在教师职业生涯里,最高期待似乎就是每个学生平平安安。但这样的教育,安全吗?

  (作者沈丽新,蒲公英评论特约评论员,文章第28次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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