当前位置:首页 > 教育时评 > 蒲公英评论>正文

谁为大学生考试作弊提供了便利

www.jyb.cn 2016年07月05日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  这些天,大学已陆续结束了期末考试,考试前老师、辅导员反复叮嘱、强调考试纪律,考试中却仍有学生作弊被抓“现行”。

  对于部分学生来说,“考试只求过”并不是他们的唯一追求。期末成绩与奖学金、保研资格、“优秀毕业生”称号等高校制度挂钩,其重要性不言而喻,故期末考试中也应当有对应的监管措施。而在实际监考过程中,由于监考员的漫不经心,加之“破窗效应”,作弊现象并不少见。

  个别监考员由于“师生情”,即便抓到学生作弊,也不会按照学校规定对其实行相应的处罚,而是将本科目的考试以“及格”或低分处理,这其实是对作弊现象的纵容。再有甚者,监考员在考场上公然玩手机、打瞌睡,全然不履行监考义务,这就像治安真空之于盗贼,考试之公平性不再。

  大学教育是德智体美的复合培养过程。而学生若在考场没有半点规则、纪律意识,一旦尝到甜头,就会形成坏习惯。叶圣陶先生认为,教育就是让学生养成一种良好习惯的过程。这句话最贴合教育之本质,而作弊这种蔑视规则、纪律的行为,怎么能在大学之中大行其道?

  考试作弊,对大学教育敲响了警钟。连贯地看待九年义务教育、三年普通高中教育、四至五年的本科教育,要说作弊什么时候最容易,我认为是本科。翻阅许多大学的期末考试题,特别是社会科学类科目的考试,它们的应用性不强,到处是“概念”、“意义”、“作用”等问题的堆叠,而这类问题在课本上已做出了明确的解释。

  试问,这种简单地考察背诵、记忆能力的期末卷有何引导意义?不但没有,此类题目还为作弊提供了便利。在大学考场上,在手上打个小抄或者去厕所上网搜题,就能快速地知道答案,考个及格甚至优秀都不是什么难事。大学期末考卷应用性命题鲜少出现,这尤为值得警惕。

  (作者林曦,蒲公英评论独立评论员,文章第17次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:于珍}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息