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招办多沟通,考生少受罪

www.jyb.cn 2016年07月11日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,一则陕西考生因为没有陕西普通高校招生外语口语测试成绩,而被省招办拒绝投档的新闻引起热议。而同样是考试时间冲突,却有三位考生同时拥有陕西省成绩和北外面试成绩,更引起人们的猜疑。对此,陕西省招办相关负责人解释称,考生的“双成绩”是考生家长与省招办和北外“积极沟通”的结果,“其中有3名考生及家长提前与北京外国语大学和陕西省组考学校进行了沟通,对两项考试时间以及行程提前进行了精心安排,顺利参加了当日的两项考试”。(7月7日北京青年报)

  既然“积极沟通”后能够得到妥善处理,就说明从方便考生的角度来组织相关考试,并非难事。推而广之,只要有一名考生能够得到妥善安排,这个方案就应惠及所有同类型的考生。但是,既然存在这么一个“最优解决方案”,为什么其他考生不知道呢?

  也许是因为他们的沟通不够“积极”,没有反反复复,没有一次不行再跑两次,直至跑到有解决方案为止的“坚忍不拔精神”。说到底,他们不是没有沟通,而是沟通的程度、深度可能有一些差异。

  事实上,让家长到处找人“积极沟通”以调整考试时间,本来就十分离谱。招办作为教育职能部门,与高校沟通、安排考试是无法推卸的责任,为全体考生服务是其应尽的义务。但事实是只有三名考生得到了“特殊对待”,其他考生被蒙在鼓里,这自然会惹人怀疑:为什么招办青睐这三名考生?招生过程是否存在违规?

  由于事件正处于调查阶段,其中的原委,我们不得而知。但退一步来说,在不违背原则的前提下,在高校明确发文不需要陕西省口语测试成绩的情况下,服务考生考上心仪高校,应当是教育主管部门工作的出发点。如果根本不考虑考生实际和高校需求,那就是官僚主义的观念在作祟了。

  (作者廖德凯,蒲公英评论特约评论员,文章第41次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)

  



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{编辑:于珍}

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