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建设学习型城市,空喊口号显然不行

www.jyb.cn 2016年08月17日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,很多城市掀起了建设学习型城市的热潮,杭州提出“人人皆学、时时能学、处处可学”的口号,北京朝阳提出建设学习型社区。这些都是好现象,但是不是有了口号、理念,人人都会读书学习呢?

  回顾历史,建设学习型城市的概念最早产生于1973年经济合作与发展组织启动的《教育城市的实施计划》。1992年,经合组织明确提出学习型城市概念。时间过去了40多年,为什么至今还在提倡这个口号呢?问题的根本在于读书学习的理念未能深入人心,一切仅仅停留在口号上而已。

  怎样才能让学习型城市的概念深入人心呢? 

  首先,观念上正确引导。引导学习是一个走心的过程,绝不是几个理念、口号就能够解决问题的。所以,要建设学习型城市首先得让市民充分认识到学习的好处和作用,体会到学习给自己带来的收益和快乐,从而把学习看作是自己生命生活的必须。这样,学习型城市的建设才会拥有民意基础。普通大众最为看重的是收效,如果读书学习仅仅是让他们得到视觉上的短暂愉悦,长此以往,“学习无用论”便会在他们内心滋生。

  其次,设施上配备齐全。学习型城市建设需要一定的物质投资。据统计,作为世界实力最强的出版国度之一,拥有8100万人口的德国,有2000多家经营性出版社,每年出版新书9万多种,约6000家书店的年销售额近百亿欧元(约合800亿元人民币)。此外,为了方便民众读书,德国政府、社会和民间都提供了许多便利措施,营造优雅安静的读书环境,方便民众体验阅读的乐趣。相比较之下,国内城市有必要完善阅读设施,提供更多的学习机会。当然,除了规划建设图书馆之外,还要完善博物馆、剧院、基层文化中心等设施。

  再有,开展讲座造声势。为了营造良好的学习氛围,学习型城市建设者不妨开展一些学习讲座,甚至可以组织一个由文化名人组成的“文化下乡团队”,定时开展讲座,让那些以往只能通过媒体关注到的学者走进平民百姓。如此,名人效应会有效提升大众学习的积极性。

  建设学习型城市是一个系统工程,需要全社会齐心协力去完成,绝不是几个口号就能完成的事业。要静下心,脚踏实地,统筹协作,把这个惠及民生的系统工程做好。切莫空喊口号,弄虚作假,把学习型城市的建设做成面子工程。

  (作者长孙永健,蒲公英评论独立评论员,文章第2次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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