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“家长花钱买名次”,都是赋分制惹的祸

www.jyb.cn 2016年12月12日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  在“减负令”之下,学校不再公布学生成绩排名。不过,长沙一所学校推出收费APP,可查考试排名,引起众多家长质疑。该APP的查询功能包括显示学生考试原卷、答题详情、试卷分析、单科成绩、班级和年级排位等信息,收费365元。(12月8日长沙日报)

  早在2009年教育部就出台文件,明确规定“不得以考试成绩对学生排名”。但不给学生排名,并不是说就要取消考试。作为学情检测的重要手段,考试还是必不可少的。这就出现了一个问题,考试成绩就摆在那里,无论排不排名,客观上都存在一个名次问题,学校、教师可以不给学生排名,但只要把成绩放出去,学生、家长自己也会排。因此,现阶段要做到“不得以考试成绩对学生排名”,学校、教师就得对成绩绝对保密。学生和家长只有不知道成绩,这个排名才无法完成。

  当然会有人说,学生连自己的成绩都不知道,这个考试有何用?

  中小学阶段的考试,都是非选拔性的,它只是教师学情检测的一个手段。其作用是查看学生对知识的掌握情况,按理说,教师只要知道学生卷面的整体情况就行。学生做对了,说明这个知识点掌握了,学生做错了,说明这个知识点还有欠缺,教师要对学生进行针对性辅导。对学生来说也是如此。抽象的分数对学生并没有实际意义,学生考试结束后,应积极主动查缺补漏。从这个意义上来说,学生是不需要知道分数的。如果确需要给学生和家长一个交待,那就按教育部所规定的,给学生划个等级足以。

  因此,对于中小学生的非选拔性考试来说,要让人们不再关注分数和排名,要做的工作仅放在“保密”这个环节上是不够的,最关键的当是改革考试的赋分制,代之以宽泛的等级制,比如被人们抛弃掉的“5分制”就很好。就是这个等级也要保密,原则上只通知本人或家长。当然,改革要想取得成功,关键并不在于模糊了分数差别,而在于教师是否采取了相应措施,让学生答对考试中的“错题”。

  毋庸置疑,长沙某学校向家长“泄露”学生成绩排名的做法并不可取,让家长花钱买排名更是错上加错。学校会想出如此“烂招”,不仅仅是想钱想疯了,更是因为这种做法确实迎合了家长的需求。要想杜绝此类事件的发生,在中小学就要取消考试赋分制,代之以真正的等级制,让排名没有依据,让那些对孩子教育并非行家的家长花钱也买不到名次。

  (作者李玉柱,蒲公英评论特约评论员,文章第40次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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{编辑:于珍}

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