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强迫学生推广学校公众号,推倒的是信任

www.jyb.cn 2017年01月16日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,有网友爆料,四川一所高校给学生布置了一项“特殊”的寒假作业,要求学生在寒假推广该校的官方公众号,点赞数不能低于100个,否则视为挂科;超过100个,每100个点赞加1分,上不封顶。该院系的学生觉得“学校这项作业留得有些无理”,表示自己来学校的目的是读书学习,不应该成为学校打广告的推广工具。辅导员则认为学校这样安排可能是为了锻炼学生。

  如果说推荐官方公众号是为了锻炼学生的话,真不知道这所学校要锻炼学生的什么能力?!难道是为锻炼使用微信的能力?现在的大学生还有谁玩不转微信,哪里还要学校以强制作业的方式来锻炼提高?

  如果说是为了锻炼学生的交际能力,表面上看好像也说得过去,但从推荐微信的对象看,一般是在亲朋好友之间进行,作为大学生,难道与自己的亲朋好友的交流都不会,还有需要锻炼?

  事实上,学校布置推荐官方公众号作业,无非是想利用学生及其家长的人脉资源为学校求得关注,获得点赞,从而达到宣传学校、提高学校的知名度与影响力的目的。

  当前,学生被学校或学校的上级主管部门绑架宣传学校或本行政区域人物的类似事件真还不少。而学校之所以这样做,说白了是没有底气,不相信自己的学会主动宣传自己的学校。学校的这种不信任在一定程度上说明了自身教育的失败。

  没有信任的教育是危险的,可能正是因为学校的不信任,才导致了其对学生的极端管理行为,这进而又会引起学生的不满。如此,学校可能又会利用手中之权变本加厉,从而导致恶性循环,一损俱损,学生的教育不能深入,学校的发展大打折扣。

  因此,不要小视学校的行为与学生的诉求之间的关系,只有切实转变育人观念、端正教育态度、俯下身子了解学生,才能真正做到以生为本,才不至于在这些荒唐事上栽跟头。但愿学校能从中吸取教训,少些对学生布置这样的“特殊作业”。

  (作者谭学武,蒲公英评论独立评论员,文章第11次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)

  



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{编辑:于珍}

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