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取消高考英语科目,对英语教学不利

www.jyb.cn 2017年03月07日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇近日建议高考取消英语科目,把中小学生的英语必修课改为选修课。他表示,以高考为导向的英语学习大大加重了学生负担。其原因一方面是与国际化形势下出国留学的需要,但更多的是在高考指挥棒下无奈的选择。

  时下,英语学习确实给学生带来不小的负担。据教育部最新数据显示,中国孩子一年为英语必修课要消耗掉1637.8亿元,中国人每年学英语消耗掉的钱至少能投资0.8个三峡、发射204个神舟航天飞船。近年来“双语学校”“疯狂英语”“新东方英语”在大江南北风靡一时,众多校长和家长趋之若鹜,这些也反映了时下英语教学存在一些问题。但如果因此弱化英语教育,将中小学生的英语必修课改为选修课,同时高考取消英语科目,却有失偏颇。原因有二:

  一是从教育的根本任务看,党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务,把培养创新人才作为全面建成小康社会的重要目标。创新人才培养是实现“中国梦”的历史要求,建设创新型国家,实现中华民族伟大复兴,关键是能不能在科学技术、艺术文化上有超越他国的能力,关键是能否培养和造就世界最高水平的科学家、艺术家。英语学科作为落实立德树人根本任务的重要载体,是培养具有国际视野的现代公民的需要,显然不能弱化。

  二是从高考改革来看,目前,全国已有上海、浙江等多个省市公布了考试招生制度改革实施方案,并对高考综合改革进行了规划。新高考方案明确提出外语科目采取一年两次考试,1次在6月与夏季高考同期进行,1次在高三上学期末与等级考试同期进行,考生可报考2次,选择最好成绩计入高考成绩。这就增强了学生的自主性与选择性,有利于是打破一考定终身,缓解学生的备考压力,减轻学生的学业负担。

  人民日报近日刊登的一篇题为《清华教授齐发声:中国教育的根本问题出在哪儿?》的文章引起教育界的广泛关注。在这篇文章中,主流媒体和教授专家认为,“中国教育的根本问题,是我们自己”。即在应试教育体系下,教师、家长以及学生都要树立正确的教育观,明白教育真正的意义。这其中,他们认为,家庭教育最为重要,只有家长的改变,中国的教育才能从根本上改变。学生学习负担过重,根本还在于根深蒂固的应试教育观念。转变陈旧的教育观念,才是解决问题的治本之策。

  杜威曾说过:“给孩子选择了什么样的教育,就给孩子选择了什么样的人生。”作为中小学基础学科,英语学科是培养具有国际视野的现代公民和实现“三个面向”的教育目标以提高国家核心竞争力的关键学科。因此,英语教学应当进行改革而不是弱化,高考更不能取消英语科目。

  (作者许兴亮,蒲公英评论特约评论员,文章第131次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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