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与房产商合作办学是让家长变相买单

www.jyb.cn 2017年04月26日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  近日,新华社刊发《斩断中小学与房地产商合作办学的利益链条》一文,其中有内容写道:北京市所有中小学不得与房地产商合作办学。此举不仅意在为持续高烧的学区房降温,也意在厘清商业化的房地产行业与公益化的教育事业之间的关系。

  过去的一二十年时间里,我国房价一路上涨,那些具有优质教育资源的区域便更受购房者青睐。而为了投资下一代,不少居民也千方百计地向学区房靠拢。如此一来,一些大型房企在建设楼盘时,不惜另斥资金配套建设学校,打造一步到位、名副其实的学区房。这一招看似是为了满足入住居民的教育需求,实则是利益驱动下的市场投机行为。

  某些义务教育阶段的学校无视自身公共教育事业的的单位属性,反而去迎合开发商的趋利行为,企图分一杯羹。有的学校在兴办分校的时候,将房地产商自建的校舍纳入旗下,这些行为也加剧了房地产商,巧借学校办分校之机,炒作学区房的行为。

  这些现象,有时候也存在着地方政府的默许,甚至是怂恿。首先,地产商参与了学校的规划、设计、建设等工作,政府客观上便省掉了大笔的资金。其次,被地产商不断推高的房价。又为政府开源税收拓宽了渠道,在这种情况下,当地政府、地方学校、房地产商在学区房的售卖中,各取所需,各得其利,表面上合情合理,着实是何乐而不为的多赢局面。

  然而,对一个地方而言,教育资源是固定的,而它的分配,也并不会因为学校办学规模的扩大,学区房如火如荼的建设,而有所改变。而恰恰是这些房产商介入地方教育,兴办学校的行为,哄抬了学区房的价格,更加剧了教育资源分配的紧张局面,最后为这一系列市场行为买单的,无疑还是学生家长们。

  (作者宋孝雁,蒲公英评论独立评论员,文章第21次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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