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“口头禅”不是教师言行失范的借口

www.jyb.cn 2017年05月08日   来源:中国教育新闻网-蒲公英评论网

  学生家长由于人在外地,不能替孩子打扫卫生,向老师请假,不料遭到老师“教育”。之后,老师还将聊天记录发到网上,称对方为“2b家长”。目前,榆林教育部门已作出处理。(4月26日中国青年报)

  且不论让家长到学校替孩子打扫卫生的做法是不是妥当。家长有事事先请假,没有擅自不来,本身就是对学校、对老师的尊重,老师哪该埋怨家长?更没必要牵扯责怪!

  报道中的教师所为,是一种典型的师德“失范”。孔子在赞美颜回的时候,就把“不迁怒”作为两大美德之一。

  尽管家长有孩子在老师手上受教,家长可以也应该尊重教师,但家长与老师的人格地位依然是平等的。报道中班主任老师“教育”家长,也许因为家长借口偷懒的事屡有发生,让他的方案实施得有些障碍。因而,不能自控地将聊天记录上网并骂人,就算是真的没有恶意,也不可否认是对家长的不尊重,如此失态的迁怒行为,如此不文明的 “口头禅”,体现的是教师素养及师德的缺失。

  教师的心态某种意义上说,不是教师自己一个人的,他关乎教育,关乎教师的职业素养。乌申斯基认为,“教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为”。作为教师,尽管也是凡夫俗子,但其身份决定了,不管遇到什么不称心的事,也要善于调控自己的情绪,不能保有不文明的口头禅,不能感情用事。

  老师要尽力成为一个有教养的人,做一个敢于承认错误敢于担当的人。 “人非圣贤,孰能无过”,教师不是完人,也没有能力做完人,因而语言失态、情绪失控等都在所难免,但事后用“‘2b’是自己平时的口头禅,绝无恶意”去辩解,做借口,反倒是错上加错。正确的做法应该是先“道歉”,道歉能赢得理解和宽容,其后需要跟进的是“反思”。反思首先表明你肯于担当,其次意味着你是一个积极进取之人,表明这只是一次工作的失误,而不是“口头禅”式的顽固习惯,再者深刻的反思能令家长放心而不是大跌眼镜,不用因此担心您这样的言行将对孩子造成不良的影响,同时于己又可避免在同一个地方“滑倒”。

  所以还要肯定的是,针对此事,榆阳区教育局的积极应对,经过调查确认后决定,令学校立即召开全体教师会,通报事件有关情况,并对涉事教师作出三项处理:当面向家长赔礼道歉;写出书面检查,并在全体教师大会上作检查;扣除当月班主任津贴。此决定,以点及面,促成当事者以及其他教师积极反思,是在为塑建一个好形象的教师群体而用功,绝非“息事宁人”或屈从呼声。

  第斯多惠说:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观有教益的模范。”但愿老师们“每日三省吾身”,明白哪怕是不文明的“口头禅”也是师德失范的表现,努力做到在言行上在细节上,给学生给家长给社会以 “正能量”的示范引领。

  (作者邓文圣,蒲公英评论特约评论员,文章第65次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。)



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{编辑:于珍}

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