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教育部：鼓励中小学每周设置一天“无作业日”
在“STEAM+生态”的工程跨学科实践中培养核心素养——以《光合智慧农场》项目为例
深圳市宝安区坪洲小学：在劳动中传承中华优秀传统文化
深圳市云端学校：以系统化思维开辟教育数字化转型新路径
以任务主线·多元情境设计突破领域学习难点——小学科学《地球、月球与太阳》单元统整教学实践
刘希娅：营建良好教育生态，共同守护孩子们心理健康
夏春娣：新时代心理健康教育的深层逻辑与实践路径
董奇：全面落实健康第一理念 推动中小学生心理健康工作走深走实
教育部办公厅关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知
多领域专家学者共话父爱教育与家庭共育
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