《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》共七个部分，在内容摆布上有两个特点：第一个特点是这次主要总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，第二个特点是突出中国特色社会主义新时代这个重点，用较大篇幅总结党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。“党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议。”中央宣传部分管日常工作的副部长王晓晖说，全会审议通过的《决议》通篇融汇了百年来中国共产党践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命所进行的奋斗、牺牲和创造，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”。

教育是国之大计、党之大计。在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显，肩负的使命更为重大。教育系统要把学习宣传贯彻六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，深刻感悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚持学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，切实把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来，做到从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，不断开创新时代教育工作新局面。

每到重大历史关头，中国共产党人总会吹响嘹亮的号角。2021年11月8日至11日，一次承前启后、继往开来的重要会议，通过了一份光辉的马克思主义纲领性文献——在党成立100周年的重要历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，党的十九届六中全会审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，发出新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言。洞察历史规律，掌握历史主动，汲取前行力量。新时代，新征程。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国共产党人坚定历史自信、坚持团结统一、坚定责任担当、坚持自我革命，引领亿万人民以更加昂扬的奋斗姿态奋勇前进，必将从胜利走向更灿烂的辉煌！第二个百年奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦催人奋进。

新时代赶考路上，年轻干部要深刻领会“两个确立”的本质内涵和重大意义，努力增强政治能力，坚定不移把“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。一是增强政治判断力，把握正确的政治方向。二是增强政治领悟力，坚持科学的理论指导。三是增强政治执行力，拥护坚强的领导核心。

一场场宣讲、一次次交流，解疑释惑、深入浅出……连日来，学习贯彻党的十九届六中全会精神中央宣讲团深入高校进行宣讲，与师生代表座谈交流，对大家关心的问题现场解答阐释。11月22日，中央宣讲团赴郑州大学进行宣讲，中央宣讲团成员、中共中央政策研究室原副主任施芝鸿与师生代表座谈交流，对大家关心的问题现场解答阐释。

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了新时代教育所取得的成就：“全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，明确教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，深化教育教学改革创新，促进公平和提高质量，推进义务教育均衡发展和城乡一体化，全面推行国家通用语言文字教育教学，规范校外培训机构，积极发展职业教育，推动高等教育内涵式发展，推进教育强国建设，办好人民满意的教育。”作为教育工作者，我们在中国共产党波澜壮阔的百年叙说中，读出了中国教育过去能够成功的制胜法宝，坚定了中国教育在未来必将继续成功的信心决心，也更加体悟了中国教育改革发展生生不息的力量之源。

党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 ，开创性提出“两个确立” ，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。

“听了宣讲,我对全会精神有了更深的理解和领悟，更加明白作为新时代青年的责任和担当。”山东大学马克思主义学院马克思主义理论专业2018级本科生焉祯说。一场场宣讲、一次次交流，解疑释惑、深入浅出… …连日来，学习贯彻党的十九届六中全会精神中央宣讲团深入高校进行宣讲，与师生代表座谈交流，对大家关心的问题现场解答阐释。吉林大学博士研究生孟庆发听了报告深受鼓舞： “我要认真学习党的十九届六中全会精神，努力读书，积极思考，不断积累，潜心科研，为将来更好地服务社会做好准备。