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如何选择中外合作办学专业

www.jyb.cn 2013年04月27日   来源:中国教育新闻网

  “2013年高校招办主任访谈”系列之一

北京林业大学招办主任:如何选择中外合作办学专业

  主题:高考招生

  嘉宾:北京林业大学招办主任 穆琳

  主持人:中国教育新闻网 张贵勇

  导播:中国教育新闻网 李烨

     摄影:中国教育新闻网 李柯

  时间:2013年4月23日下午

  地点:中国教育新闻网演播室

精彩观点

  “考生在报考中外合作办学专业时应注意两点,一是详细了解合作院校的基本情况,比如合作院校的办学模式、学分标准等基本问题。二是特别注意一些细节的规定,如计划内招生还是计划外招生,对英语成绩有没有特殊要求。 ”

    “考生要仔细考察合作办学院校的背景及其学科实力,并将之作为选择中外合作办学项目的一个重要考量,毕竟学生家长都希望自己的孩子得到优质的教育资源。”

    “提高中外合作办学质量,一是为中外合作办学专业制定单独的培养计划,配备优秀的教育资源,强化英语技能,以满足培养国际化高端人才的需要。二是建立评估机制,教育主管部门应建立中外合作办学质量评估机制,对办学质量不达标的专业应取消其招生资格,以评促建,从而促进中外合作办学项目更好更快的发展。”

 

 

   主持人:各位网友,大家下午好。欢迎收看中国教育新闻网2013年高校招办主任视频访谈节目,本期我们邀请的嘉宾是北京林业大学招办主任穆琳,欢迎穆老师。

  穆琳:谢谢主持人。各位网友,大家下午好。

  增加一个国际合作项目 在京招收10人

  主持人:北京林业大学2013年的本科招生有哪些新的动向和新的政策?

  穆琳:首先我介绍一下今年北京林业大学整体招生计划的投放,今年我们在全国共投放本科招生计划3400人,全部在本科一批录取,其中理科计划占总规模的87%,招生专业52个;文科招生专业12个,占招生计划的13%。从招生计划上可以看出,北京林业大学是一所以理工科为主的学校。

  今年对各省的招生人数,我们略微做了部分调整,主要是根据各省份今年的高考考生人数以及往年的录取情况等。重点是对部分西部省份和一些中东部的大省做了倾斜。比如我们今年在河南、安徽、内蒙古、广东、广西、甘肃这些省份的招生计划有较大幅度增加。

  同往年相比,北京林业大学今年的录取政策基本保持稳定。我们的传统优势专业增加了一个国际合作项目。该项目学制五年,前三年在国内,后两年到加拿大温哥华UBC大学继续深造,主要是为了培养一批学科实力强、有国际视野及一定研究能力的国际化人才。该项目今年在京共投放10个招生计划,招生专业为生物技术、木材科学与工程。其次是我们的特色优势专业名变实不变,按照教育部本科目录的调整要求,林业大学“城市规划”、“森林资源类”等7个专业相应的更名为“城乡规划”“林学类”等。更名后的专业培养目标及教学内容没有变化,和往年一样,请对该专业感兴趣的考生和家长继续关注。

  新增两个中外合作办学专业

  主持人:据了解,现在中外合作办学模式比较多,形式比较复杂。有双方都承认学位的,有的只是颁发国内学校的学位;有的是两年在国内学习两年国外学习,有的只是在国内完成学业;有的是国外教师来上课,有的只是国内教师上课。还有的是教育部承认的,还有的只是学校承认,在教育部中外合作办学目录中查不到的。您认为在报考中外合作办学专业时,考生应如何辨别,应该关注哪些问题?

  穆琳:在回答主持人这个问题之前,我想先简单介绍一下北京林业大学的中外合作办学项目。刚才主持人提到的几个问题,北京林业大学绝大部分涉及到了。我们学校有两个中外合作办学项目,其中一个是中美合作的办学项目,这个办学项目的所有课程都是在国内完成,我们称为国内留学的形式。这个项目是我们学校与美国的密歇根州立大学合作的,从2003年开始招生。就是说,至今已经有十年的办学历史。招生专业是草业科学,学制为四年。前两年的课程是北京林业大学的老师授课,后两年是美国密歇根州立大学老师到国内来进行授课,全部的课程都在国内完成,就是不出国的留学。其中有半年的专业实习在国外进行。这个专业因为这种学习模式,学费整体来说不是特别高。具体来说,我们这个专业全部的学费是12万,学生毕业后可以获得两所学校的学位和学历证书。

  另外一种是我们的中加合作办学项目,采取的是“3+2”办学模式。这个专业是我们与加拿大不列颠哥伦比亚大学(以下简称UBC大学)办学。这个专业我们今年是首次进行招生,这种“3+2”的培养模式是前三年在国内学习,后两年去UBC进行学习。这种学习模式的学费比较高,像生物技术专业5年全部学费约为35万,木材科学与工程专业的学费约为41万人民币,主要的差异在于学分上的不同,因为后两年在国外的学习是按照学分来收取学费的。学生毕业后同样可以获得两所学校的学位和学历证书。目前这两个专业都是在本科一批录取,而且我们是和普通专业一起录取的,学生的英语单科成绩要求在100分以上,而且我们只录取有专业志愿的学生,不报不录。也就是说,没有报考的考生不必担心被调剂到中外合作办学项目。目前这两个中外办学项目的简章已经公布,感兴趣的考生和家长可以登录北京林业大学招生网进行查询。

  那么,考生在报考中外合作办学项目的时候应该注意什么呢?中外合作办学项目现在非常多,而且开展的方式也多种多样。有不出国的留学模式,还有“2+2”、“3+2”的模式,由于合作模式的不同,学费标准的差异也比较大,而且录取方式的差异也很大。像前面我提到的北京林业大学的中外合作办学项目是和普通专业一起录取的,就是作为一个专业进行录取。有些学校是在单独的院校代码下录取,有的学校分为计划内和计划外招生,通常计划外招生没有经过教育部审批,作为计划外招生这一块的学生如果在国外学习成绩合格,可以获得国外大学的学历学位证书,但没有国内的学历证书了,这是最主要的区别。

  因此,考生在报考时候应注意两点,一是详细了解合作院校的基本情况,比如像合作院校的背景、办学模式、学分标准等基本问题。二是特别注意一些细节的规定,像是计划内招生还是计划外招生,对英语成绩有没有特殊要求。还有进入国外学习阶段,如果英语成绩达不到相应要求,学校怎么处理。这些考生都要特别注意。最后,再根据个人的兴趣爱好、将来的发展志向、家庭经济状况来综合考虑选择具体的学校。

  主持人:您刚才说的“3+2”办学模式学费有的是35万元,费用相对较高,是不是需要考生注意家庭的经济承受能力?

  穆琳:我们的生物技术专业学费分三个部分,在国内学习的前3年是每年两万元人民币,后两年国内收取每年5500元的学杂费,在国外学习的费用主要是按照加拿大方面的学费标准,按学分收取,这部分学费较高。

  主持人:这些费用包不包括生活费?

  穆琳:不包括。如果考生报考,经济这一块确实要考虑一下。

  报考中外合作办学要做综合考量

  主持人:现在中外合作办学形式这么多,相对来说您觉得哪一种更适合考生的未来长远发展和就业?

  穆琳:这个情况要分开来看,要选择中外合作办学,考生及其家长一方面要充分考查合作院校的背景。像北京林业大学今年合作的UBC大学,在全世界是排名前50名的学校。我在高招咨询会上碰到一个家长说,今年你们学校和UBC合作办学为什么不做大的宣传,这个学校非常好。他是比较了解情况的。这一块我想国内院校合作方的国外院校背景以及它的学科实力,这个要作为我们选择中外合作办学项目的一个重要考量,毕竟学生家长都希望自己的孩子能够得到优质的教育资源。

  第二点,经济方面也要作为一个重要的考量因素。北京林业大学中美合作办学项目因为全部在国内完成学业,因此学费整体看来比较低。可能从弊端的方面来看,学生没有直接到国外接触国外大学的学习生活。不过,它能让更多的学生负担得起,同时得到中外合作学校所特有的国内国外两方面的教育,这样也不失为一个好的选择。当然,如果经济条件许可,能选择一些“2+2”、“3+2”的项目,到国外能有两三年的学习,这是更好的选择。

  主持人:报考中外合作办学的学生和其他非中外合作办学专业的学生,就业情况有没有非常大的差别?

  穆琳:从我们本校的情况来看,中美合作项目已经进行了十年。我记得很清楚,第一届学生我们只有两名学生最终回国参加工作,其他的学生在美方实习期间通过个人申请等方式,在毕业后直接进入下一步的继续深造。也就说,绝大部分毕业生选择在国外留学。可以说,这给了学生一个非常好的机会,毕竟经过两年的国外培养,对国外大学的了解、学生的英语水平提高、国际视野的扩展都有一个非常大的提升。对下一步进行研究生阶段的学习,也是非常有帮助的。

  主持人:最近几年,北京林业大学报考中外合作的学生人数怎么样?

  穆琳:目前来看,关注中外合作办学的考生家长越来越多。一是从高招咨询会来看,咨询的人很多。另外,学校开设的合作项目也越来越多,所以有更多的人予以关注。二是从报考情况以及录取分数来看,我校的草业科学中美合作办学项目也是一个报考的热门专业。

  主持人:如何提高中外合作办学的质量,请您提几点建议。

  穆琳:主要有两点建议:一是提高国内学校教育教学的质量,为中外合作办学专业制定单独的培养计划,配备优秀的教育资源,强化英语技能,以满足培养国际化高端人才的需要。二是建立评估机制。为保证培养质量,建议教育主管部门应建立中外合作办学质量评估机制,办学质量不达标的专业应取消其招生资格,以评促建,从而促进中外合作办学项目更好更快的发展。



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{编辑:张贵勇}

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