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北京化工大学:2013年招生增量主要在农村地区

www.jyb.cn 2013年05月31日   来源:中国教育新闻网

  “2013年高校招办主任访谈”系列之九

  北京化工大学招办主任:今年招生增量主要在农村地区

  主题:高考招生

  嘉宾:北京化工大学招办主任 赵静

  主持人:中国教育新闻网 张贵勇

  导播:中国教育新闻网 杨楠

  摄像:中国教育新闻网 李柯

  时间:2013年5月24日下午

  地点:中国教育新闻网演播室

精彩观点

  1.2013年北京化工大学招生增量主要向农村地区倾斜。招生计划总数是3790人,比去年增加260人,增量部分主要投放到包括困难集中连片地区的扶贫专项计划,还有高等教育资源比较缺乏、升学压力比较大、农村学生数比较多的中西部地区的11个省份。

  2.对于报考化工大学产品设计艺术类专业的学生,除了内蒙古考生外,其他省份考生报考该专业,需要获得省考和化工大学艺术类校考的合格证。在拥有两证的基础上需要达到两线,即所在省份艺术类本科的录取线以及我校设立的英语单科成绩的分数线,要达到满分的40%。

  3.在填报志愿时,考生应设定一定的专业分数梯度来填报。首先根据自身的专业兴趣以及随后的专业规划来综合考虑,不要单独考虑分数这一层次。在结合兴趣确定报考的专业后,再按照专业录取分数由高到低来填报。

  4、在选择专业时,不能仅从职业发展的角度考虑,更重要的是从学生日后的职业发展规划来考虑。所以,考生要了解感兴趣的职业领域对应的是什么专业,再选择哪些学校有这样的专业,特别是所感兴趣专业的学科在全国学科排名如何,然后锁定学校。

  5.兴趣是最好的老师,如果感兴趣,就可以发挥出最大的潜能来进行创造性的学习,这股学习的主动性和热情对未来的专业发展非常有利。如果学生对专业根本不感兴趣,即便这个专业被公认是非常热门的专业,也不应该去填报。

  6.关于自主招生,对学生的考核应该纵深化,即能综合反映学生在初中阶段、高中阶段的学习表现、每一次考试的成绩、参加各类活动情况。中学应非常注重学生素质的培养,记录学生参加一些创新性的科研训练,这样也有助于反映其的学科潜质或者创新潜质。

  主持人:各位网友,大家上午好。欢迎收看2013年中国教育新闻网高校招办主任视频访谈节目。我是主持人张贵勇。本期我们邀请到的嘉宾是北京化工大学招办主任赵静,欢迎赵老师。   

  赵静:主持人好,网友朋友们,大家好。

2013年招生增量主要向农村地区倾斜

  主持人:请赵老师介绍一下,贵校2013年的招生政策和去年相比有哪些变化?

  赵静:我首先想要强调的是,北京化工大学是一所面向全国招生的第一批次录取的院校,具有保送生、艺术特长生、高水平运动员和自主选拔录取考生的资格,同时还是提前批次录取的社会体育指导与管理和产品设备等艺术类的专业。关于今年的招生政策,我想谈以下五方面的内容:

  第一,今年我校的招生增量将主要向农村地区倾斜。2013年我校的招生计划总数是3790人,比去年增加了260人,这个增量部分主要用于投放到今年面向农村地区,包括困难集中连片地区的扶贫专项计划,还有高等教育资源比较缺乏、升学压力比较大、农村学生数比较多的中西部地区的11个省份。

  我校面向农村贫困地区的定向专项招生计划已经增至50人,分别投放到15个省份进行扶贫专项计划的招生。包括河北、山西、吉林、安徽、河南、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏。扶贫计划的招生人数从2人到6人不等,比如河南和甘肃的扶贫专项计划达到6人;面向中西部省份的招生计划增量部分,主要在以下五个省份增幅比较大:山西、河南、广东、广西和甘肃。今年的增量计划已经达到20%左右,在安徽、贵州和云南三个省,招生计划增量已经达到了15%以上,在河北、四川这两个省的增量均大于10%。比如,我校的河南招生计划今年的增幅已经达到了23%,河北的招生计划增幅已经达到了17%。

  另外,我们在江西、重庆、新疆和内蒙这些个省份的招生计划也有增加10%到19%。最终各省的招生计划,还是会以当地的招生考试主管部门公布的招生数据为准。

  第二,今年根据教育部的招生专业名称的调整,北京化工大学今年的招生专业中,有5个专业发生专业名称调整的情况。这5个专业分别是:生物功能材料对应调整为功能材料,社会体育对应调整为社会体育指导与管理,工业设计对应调整为产品设计,机械工程及自动化对应调整为机械设计制造及其自动化,电子信息工程对应调整为电子信息类。

  第三,我校今年仍然有5个按照大类招生的专业,分别是生物工程、电子信息类、数学类、工商管理类和公共管理类。

  第四,表现在产品设计专业对于艺术类的招生政策的变化。对于报考我校的产品设计艺术类专业的学生,除了内蒙古考生外,其他省份的考生要报考该专业,需要获得省考和我校艺术类校考的合格证。在两证的基础上需要达到两线,即所在省份艺术类本科的录取线以及我校设立的英语单科成绩的分数线,要达到满分的40%,如果满分是150分,需要达到60分。对于北京考生而言,北京教育考试院今年有相关的文件规定,北京考生艺术类考生三门文化课的总成绩不应低于200分,而且其中任一两科的成绩不能低于60分。

  招生办法就是将高考文化课的实考成绩与艺术类校考成绩相加形成一个总成绩,以这个成绩排序,同时参考英语成绩。排序时是文理一同排队的。

  针对内蒙古考生而言,要求考生只要通过内蒙古自治区组织的艺术类专业统考就可以了,得到省级统考的合格证。在此基础上,我校将参考考生的实际高考成绩,由高分到低分,文理综合排队,参考英语成绩录取。

  第五,对于已经获得北京化工大学特殊类型招生资格的考生,比如自主选拔录取的考生、艺术特长生、高水平运动员等,需要在填报志愿时,要第一志愿填报我校,或者在评估志愿时第一志愿填报我校。如果有些省份单独设置我校的特殊类考生填报的批次,按照省级招办的要求进行填报。

  只有填报符合要求,才可以获得我校相应的优惠政策。特别是对于自主选拔录取的考生,今年有一个变化,因为今年是我校第一年自主招生考生的鉴定,是按照学科大的类别进行鉴定,有化工材料类、机械信息类、理学类和经管文法类四类。考生在报考专业的时候,需要在他被鉴定的类别所包含的专业里面填报第一、第二专业志愿的时候,才可以获得最高的加分优惠。当然对于江苏省的考生,其等级分数如果是双A+,我们在录取专业的时候,也有一个3分的加分政策和优惠。

填报志愿要设定一定的专业分数梯度

  主持人:请问北京化工大学在录取时是否有专业级差?

  赵静:有,我校在各个专业之间会设定级差,尤其在前四个专业之间是设定级差分的。第一、第二专业之间的级差分是小于等于3分。其他二三专业、三四专业的级差分是要逐级递减的,应该说不高于上一级的级差分。最终级差分的设定是根据所有考生填报专业志愿进行测算。

  主持人:对于想报考北京化工大学的学生,在填志愿的时候,关于级差您有什么建议?

  赵静:我校级差分不是很高。当然,我校考生和家长在填报志愿的时候需要注意,应该设定一定的专业分数的梯度来填报。在填报专业志愿的时候,首先要遵循考生自身的专业兴趣以及随后的专业规划,或者专业学习和职业以后的发展规划来综合考虑,不要单独考虑分数这一层次。在结合兴趣定报考的专业之后,在这个基础上由高到低来填报。一般有三四分,各个专业之间的梯度也拉开一定的档次填报专业志愿就可以了。

在专业和大学之间,最好首先选择大学

  主持人:关于考生选择专业和学校的问题,您有何建议?

  赵静:我们现在选择专业的时候,不单单是从职业发展的角度考虑,更重要是从学生日后的职业发展规划来考虑。所以,要根据学生的兴趣,看看自己感兴趣的职业领域对应的是什么样的专业,再选择哪些学校有这样的专业,特别是所感兴趣专业的学科在全国的学科排名怎么样,然后来锁定这样的学校。

  当然,在选择专业和大学的时候,我倾向于首先还是选择大学。比如,一所高水平的大学应该是从师资力量、硬件设施、整个学生的氛围,是比较齐整的。在一个非常好的学术环境和学习氛围下,能够更加的奋发向上,可以获得一个最大程度的发展。

选择专业一定要结合自己的兴趣爱好

  主持人:在专业的选择上,您对考生有什么样的建议,还是结合兴趣和未来发展吗?

  赵静:我们跟考生交流的时候有这样的经验和体会。

  首先,要考虑到学生的兴趣。如果学生根本不感兴趣的专业,即便这个专业被公认是非常热门的专业,但是可能不适合于某一个考生的填报,他可能兴趣不在这。我们说兴趣是最好的老师,如果他感兴趣就可以发挥出最大的潜能来进行创造性的学习,这股学习的主动性和热情会更高。所以,我建议还是根据学生的兴趣选择专业。当然,学生的兴趣还要基于充分了解每一个学科专业的内涵为基础,不能停留在字面上的专业名称上的理解。

  主持人:如果某个学生对经济类感兴趣,但是他的分数够不到这个专业,您有没有什么建议给这样的考生?

  赵静:刚才我也讲了,要先选择学校,进入这个校门,不见得可以进入到经济类的专业。比如说报考北京化工大学,我们的优势在化工、化学、材料这些相关的学科领域。像高分子材料、化学工程专业,这些专业的录取分数都很高,很多的学生都想进入到这个专业来学习,但是可能他被北京化工大学录取,进不了这个专业,没有关系,各个学校都有转专业的政策。

  对于我校而言,一共有4次转专业的机会。学生进入校门的时候,就可以参加我校的优秀生考试,成为优秀生就可以跨学科、跨学院来转专业。如果第一次机会没有把握好,后续仍然有3次机会。比如说在三年级以前,根据学生在校学习的表现,只要是GPA大于3,仍然可以提出转专业的申请,学生仍然有机会到他心宜的专业去学习。

  即便转专业没有实现,现在我校也有辅修专业,我们的双学位,仍然可以实现在他感兴的领域进行学习,满足他这个愿望,同时学校也开设了数百门跨学科的选修课,比如说人文类的选修课,人文社科、经济类和哲学类等等都会包括在这里面,所以仍然有很宽阔的途径满足他求知的需求。

报考本地或外地高校各有利弊

  主持人:有一个问题,很多北京的考生在报考本地的学校和外地的学校比较纠结。大部分的北京考生还是喜欢留在本地。您怎么看这个问题,有什么样的建议?

  赵静:应该是各有利弊。本地的学生如果报考本地的学校,会有一定的优势。比如说,招生人数相对比较多,录取的几率会大一点;在本地生活条件和学习条件非常熟悉,而且气候条件也比较适应。报本地的学校离家比较近,节假日或者周末可以回家看看,也比较便于家人的指导和关照,可以得到家里面的支持。当然了,与此同时这些报本地的考生,因为长期以来存在的所谓依赖的感觉,自立的能力得到锻炼的机会相应少一点。

  报外地学校,学员的结构会更加丰富一点。比如说,北京的学生去到外地,肯定是在外地的学校里面北京的学生数总体数会相对少一些,这样便于跟所谓的学生结构更加丰富,就是五湖四海全国各地都有,这样就会丰富他的人生阅历,与其他的学生通过交流的过程,或者通过在外地学习的时候,进行旅游或者是参观等等这样对当地的风土人情,或者是说同学之间的交流,可能拓宽视野,增长见识,特别是对于自立能力是一个锻炼,自理能力包括社交能力和适应能力,诸多方面都可以得到极大的锻炼。

  因为现在很多的学生上学进入高校门之前都是在家乡就读,长期没有离开家,去外地上大学是一个很好的机会,对于他们各方面的能力是一个非常好的锻炼。

  另外,因为回家的次数少了,更多的时间和经历可能会放在学习上面,锻炼机会也会更加多。有些家长说,我的孩子出国留学之后,我觉得他像变了一个人,因为他的留学环境变化比较大,需要他处理的事情比较多,这里面会给他一个很大的挑战,让他去适应,其实孩子有潜质,只不过没有机会锻炼,如果到外地学校就会极大程度地开发他的潜质,锻炼他全面能力的提高。

自主招生应建立反映学生学习过程的机制

  主持人:我们还要探讨一些关于自主选拔录取的问题。从最早一批的试点,到现在自主选拔的录取已经走过了十年。想问一下,对于北京化工大学在自主选拔录取方面有哪些困惑呢?

  赵静:现在更多的是一种诉求和愿望。自主选拔的录取作为高考录取的必要补充,作为探索一个多元化的评价体系或者是录取模式的体系之一,可以说它是高考的补充和多元化机制的重要探索。

  我觉得在逐渐探索和摸索过程之中,需要建立起一个可以反映学生的整个学习过程,能够真实反映他的成长过程,如何建立这么一个体系,能够更加合理科学和可靠的评价体系,而不是一考定终身。因为自主招生的考试,也都是依据笔试或者面试的情况,也都是相当于一次或者是一两次集中性的考试。

  我想,最好可以结合,比如说我们将考核纵深化。学生在初中阶段、高中阶段,整个的学习表现是什么,每一次考试的成绩,参加各类的活动或者是创新型实验。中学也非常注重素质的培养,学生参加各类活动的记录,每一次考试的记录,测验的记录和完成就业的记录,甚至学生如果参加一些创新性的科研训练的计划,也可以反映出他的学科潜质或者创新潜质。

  在综合素质评价上面,我认为应该结合他在参与社会活动、学生活动或者是公益活动等方面的表现。说起来很容易,但是建立一个科学合理和完备的评价体系,需要我们不断的探索和努力。如果这个可以做到了,对于缓解我们一考定终身的局面或者是说由此所造成的对考生的压力会相对降低,同时我们对一个学生的评价可能更加全面立体和科学。

  主持人:学生参与科研的档案,可以反映他的专业潜力?

  赵静:因为自主招生的选拔宗旨就是要学科有特长,而且有培养潜质,如何可以表现这个,并不是仅仅通过他的获奖证明,或者是自主招生的选拔考试,就可以全方位体现出来,如果有这样的补充会更丰满一点。

  主持人:您认为在自主招生选拔录取的时候,如果考生有这么一个档案或者记录更有利于学生的选拔?

  赵静:对,他的选材更有针对性,成功率也就更高了。



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{编辑:张贵勇}

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