您的位置:您的位置:首页 > 教学 > 教学时讯> 正文

为理解而教 哈佛研究生院来京传授教学理念

www.jyb.cn 2011年10月12日  来源:北京日报

  本报讯(记者 汪丹)什么是理解?如何理解一首诗?小组合作有几种沟通方式?昨天,哈佛大学WIDE World项目“为理解而教”在北京广播电视大学举行开课仪式,首批150名来自大学、中学和小学的教育工作者齐聚一堂,拜师学艺。

  昨天的开课现场,4名外教轮番上阵,语言轻松诙谐。尽管需要借助翻译,台下的150名学员、27个小组仍然听得聚精会神,笑声不断。他们来自本市不同的学科、年级、岗位,却都被眼前一个个鲜活的事例、新颖的教案所吸引。“课本知识重要,但更重要的是教学理念。我有了正确的理解,就可以创新教学方法,启发学生。”知春里小学的语文老师王瑞华颇有感触。

  哈佛大学WIDE World项目负责人大卫解释,WIDE World是哈佛大学教育研究生院开展的网络培训课程,其核心是帮助教师“为理解而教”,提高教学能力,“打个比方,传统的教学方式是授予,‘为理解而教’重在理解,并辅导学生建立知识联系。”

  经过两天的现场授课后,学员将接受网络远程学习,哈佛大学会提供中文版教材和全中文的网络环境。第1期课程“注重学生的理解”将持续到明年1月,随后的第2期“在实践中理解”4月结束。此外,项目组计划选拔100名表现突出的学员成为“教练”,在以后的课程中辅导其他学员。

  北京广播电视大学校长胡晓松说,该校将通过与哈佛大学的合作,推动办学国际化的进程。市教委有关负责人透露,通过这种跨国教育资源的合作,可以摸索新型的教育方式。

  据了解,WIDE World项目1999年在哈佛大学设立,2005年进入中国,至今已培训了百余个国家的2.5万名教育工作者。


【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{ 编辑:庄元 }

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息